这个暑假，把全美演讲与辩论联盟明星教师请到家

家长们常常陷入这样一场纠结 ：

在学校，孩子的英文学习被语法训练和课文背诵占据； 在校外，大部分辅导机构瞄准考试，孩子提高了英文成绩却忽视了 英文应用能力 。

当然，也不乏一些标榜“素质教育”的机构，让孩子沉浸在与外教的听说和游戏中，或许孩子的发音和日常口语听力得到了改善，却依旧没有 思考力 。

应试型的英文学习赋予学生扎实的词汇和语法基础；沉浸式的英文学习提高了学生的口语交际水平。但是，这样就 够了吗？

我们学英文究竟在学什么？

词汇与语法固然是基础，日常的口语表达也只是满足基本沟通。你需要的是—— 更加有效更加深入的沟通 。我们学英文（或者说学任何一门语言），更应该学的是 精确地，严谨地，有逻辑地理解他人的观点并表达自己的观点 。

那么，有没有一种途径，能够让孩子在英文综合能力与思维力得到全方面提升？

美式辩论。

在美国，辩论几乎是一项全民运动，上至美国总统候选人之间的辩论，下至高中生辩论赛，几乎每所学校都有自己的辩论俱乐部。 而在中国，自从上个世纪九十年代复旦大学代表中国去新加坡参加国际大专辩论赛后，辩论这项活动才进入了大众的视野。

图片源自ThoughtCo.

美式辩论具体能增强学生哪方面技能？

首先是 英文的听说读写 。美式辩论不仅仅和口语有关，一场完整的辩论需要阅读大量文献，阅读能力和理解能力会在这样的任务式学习中得到很大的飞跃。不仅如此，辩论对英文语境逻辑的训练，还会大大提升写作能力。

其次是学生 批判性思维和全球 视野 的提升。美式辩论十分重视证据资料的可靠性以及学生表达中的逻辑性，有助于培养人的信息搜集、分析、和批判性思维能力。同时辩题通常是全球政治经济的时事热点问题，让学生拓展视野，跳出原有的思考框架，更能培养开放和包容的心态以及全球化视野。

美式辩论对学生的语言与思维综合能力的较高要求也对接了大学的学术能力，因此，美式辩论赛的成绩在美本申请中的认可度很高。

美式辩论对于教练的资质、队友的英文水平有着较高要求，只有专业过硬的教练指导才算得上收获颇丰的体验，只有实力相当的队友才能算得上是一场智慧和能力的较量。上哪去找专业的教练和匹配的队友呢？

家长们苦恼的是老师不够专业怎么办？动辄上万块消费不起？只有一线城市才有的课，二三线城市怎么办......

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