新闻启示录丨出国游学热，需要冷思考

这两年，出国游学成了暑期经济的爆款。既是游，又是学；既领略了异国风情，又体验到国外的教育，真 可谓一举 多 得。

看着挺好，可价格不菲的 “ 游学 ” ，究竟 能让 孩子们 学到 什么？ “ 游 ” 与 “ 不游 ” ，在青少年成长过程中所起的作用，真会如硬币的两面迥然不同吗？

近日，一场由福州某游学机构举办的英国游学团行前分享会在福州大饭店举行。现场坐满了参加此次游学团的十几名学生及其家长。

游学机构的项目负责人介绍说，近年来，随着教育理念以及消费理念不断升级，越来越多的父母将眼光投向海外教育资源，结合了教育和旅游两大优势的“游学产业”更是受到偏爱，成为风口上的“新宠”。

不难发现，大部分选择送孩子出国游学的家长，都是希望孩子在这个过程中，能学到点什么？因此，在游学的行程中，体验海外名校的学习氛围、观光异国教育与文化特色，成为最大的“卖点”。

不过也有不少家长，对游学所能起到的效果提出了疑问。一位 和 孩子一起参加游学团的家长甚至在微信上抱怨 ： 孩子参加的游学产品并没有起到预期的效果，参团的孩子很多也由于自控能力差，在没有父母约束的情况下，让好好的游学变成了 “ 手机之旅 ” 。

也有 家长 认为 ，不论是从提升孩子的语言能力，还是开拓孩子的眼界方面，教育都应该是一件长期的事，并不是短暂的游学可以带来改变的。