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中考出分,北京这些民办校『高考班』可重点关注!

51上私立  · 公众号  ·  · 2024-07-09 21:08

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今天,备受关注的2024年北京中考成绩发布。


今年,从660分及以上(含加分)人数来看,其中,海淀区最多71人,其次为朝阳区23人。此外西城区16人,东城区7人,丰台区3人,石景山区最高分656分。


对很多家长和考生而言,出分以后压力是巨大的。


家长非常希望能给孩子找到一所更有特色、更加个性化的高中去读书,这样才有可能在未来的三年内实现“弯道超车”。


而近两年来,北京一些民办学校不仅开设了“国内高考班”,而且更加强调“个性化”与“特色教学”,并成为了一种“新趋势”。


一边是“出国留学的国际班”,一边是“参加高考的国内班”,民办学校“两手抓、两手都要硬”的做法,让很多家长和考生都心生向往。今天,51上私立就带您去了解几所推出了多种特色班型的民办学校。


“原来上高中也有这么多门道!”


一位最近才开始刚刚关注民办高中的家长惊叹到,之前自己太闭塞了,以为就是中考就完事了,没想到现在的高中竟然有这么多特色可以选择。


如何能找到更加个性化、更加有特色、更加有针对性的高中呢? 这是很多家长最关注的重点。


为了能更好地满足家长及考生的需求,近年,一批民办学校在国际双语班型的基础上,开始恢复或新建高考班;也有一些民办学校,则在以往高考班的基础上,推出更加有针对性的“特色班”。


那么,这些民办学校的高考班是什么样的呢?他们有什么特点呢?与公立高中的普通班有什么区别呢?


今天,51上私立将为广大家长们介绍三所非常有特色的民办学校的特色高考班,分别是:


青苗学校

普高班


北京市朝阳区凯文学校

普高班


北京市新英才学校

英才书院


接下来,我们详细为大家介绍一下这三所学校开设的高考班:


BIBS

青苗学校

普高班

(中招代码:四季青校区208068 常营校区205041 科学城校区216006)


备受关注的2024年北京中考圆满结束了。

但对很多家长和考生而言, 出分以后择校的压力才是更大的。


从2022年开始,青苗学校在海淀、朝阳、怀柔教委的认可与支持下,依托青苗26年办学经验, 正式开设“普高部”,为学生提供“立足新高考、升学多通道”的教育体系。


既能冲刺国内高考,还有国际、香港DSE、艺体、合作办学等多元升学通道, 青苗学校“两手抓、两手都要硬”的做法,让很多家长和考生都心生向往。



那么, 青苗学校的普高班是什么样的?具体有什么特色?与公立高中的普通班有什么区别呢?


解下来,我们将围绕家长们普遍关心的九大问题,来为大家详细介绍一下我们的青苗普高部。



01


青苗普高的招生规模?


青苗学校 海淀校区、常营校区、怀柔校区 均开设普高班, 跨区招生名额覆盖北京各区 。根据北京市“中招”政策分区录取, 分数从高到低依次录取 ;同时,对总成绩达到一定分数的学生,给予相应奖学金激励。




02


青苗普高的学费多少?是否有奖学金?


2024年,青苗学校海淀、常营、怀柔三校区 普高部学费为15.8万/年。


按照2024年青苗学校普高部最新启动的奖学金计划, 每个校区全额奖学金可达30名,三年累计近50万人民币。 除全额奖学金外,还设有多重优秀奖学金标准,具体细节可咨询校区。



03


青苗普高的师资配置如何?


青苗学校的师资团队一直是同行业中的佼佼者。青苗学校普高部在成立之初就甄选全国范围内升学经验丰富、授课成绩卓越的优秀教师, 搭建“老中青”三阶师资队伍,共同提升教学质量。


值得一提的是,很多教育专家来自全国知名的公办学校如人大附中、八一学校等。 特高级教师的比例接近40%,而拥有硕士及博士学位的中青年教师比例高达90%, 这样的师资配置在教育界是十分罕见的高水平阵容。



04


青苗普高的课程如何设置?


青苗学校普高部开设“ 国家课程夯实基础+研修课程向上兼容+选修课程发掘潜能 ”三位一体的特色课程体系。


➣  必修课以国家课程为核心,重点夯实学术基础。


为学有余力的同学,引进清华、北理工、中科院等高校课程资源,开设特色研修课程,助力学生向上兼容。


依据学生兴趣及特长,开设艺术、体育、戏剧、信息技术及综合素养等多种选修课程,发掘学生独特潜能。



05


青苗普高的升学方向和升学率如何?


青苗学校普高部依托青苗26年的教育资源,可以为学生铺设多元化的升学路径, 立足新高考,升学多通道,确保100%升学保障。


青苗普高特色化的教育培养体系, 既可以帮助成绩优秀的学生考入顶级大学,也可以通过艺术特长、香港DSE、中外合作办学项目等多种成熟课程体系,为学生们构建多元化的毕业升学路径, 满足每个家庭的需要。


国内名校生升学

985、211重点综合院校及特色院校


艺术特色升学

国内外音乐、美术、戏剧等方向知名院校


香港方向升学

香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港理工大学、香港城市大学等香港地区八大著名院校


中外合作项目升学

北京大学、中央财经大学、北京外国语大学、中国传媒大学、北京理工大学与海外知名院校合作的中外合作办学项目



06


普高班的学生如何实现升学多路径?


高一,在夯实学科基础的前提下,学校为学生开设系统化的升学课程, 从选科选考到院校、专业填报,帮助每个学生在做出选择的时候, 真正能知道自己想学什么、热爱什么、擅长什么。


高二,学生结合家庭意愿、特长优势进行分析和规划 ,在国内高考、国际课程、艺术特长、香港DSE、中外合作办学项目等多种成熟课程体系中, 选择适合自己赛道,成为更好的自己。


07


青苗普高部是否有实验班?


对于九大学科,我们将以学期为单位进行分层、分类的课程设置,兼顾学生夯实学术基础与专长发展的需求, 真正做到“一生一课表” , 更加动态、合理地支持学生成长与发展, 让每个人都在属于自己的“实验班”。



08


青苗学校普高部与普通的公立高中有什么区别?


26年办学底气

历经26年岁月验证,多项国际权威认证,连续多年入选北京前三和全国前十。


最强师资

特高级教师40%,硕博占比90%以上,聚集最优秀的人,培养更优秀的人。


一校多路的升学路径

国内高考、国际课程、艺术特长、香港DSE、中外合作办学项目一校多路,给学生立足新高考、升学多路径保障,实现每个孩子的100% 最佳出口。


小班化与个性化

不超过35人的小班课堂,让每个学生都被看见。


一生一课表

分层、分类课程设置,满足学生个性化学习。


多元教学模式

老师更“会教”,学生才能更“会考”。


过程性评价与及时反馈

高效、顺畅的家校沟通,提供及时、精准的支持。


生涯规划与升学指导

将生涯规划与升学指导引入普高体系,唤醒学生的自驱力。


1 V 3 导师班

1 V 3导师制,给予学生更个性化的支持和陪伴。


体育运动与心理支持

专业的体育课程和心理支持,让学生首先拥有健康身心。



09


青苗普高部对学生的管理怎么样?


节奏紧凑的高中阶段与波动不断的青春期相撞,孩子们表现出来的很多学业问题, 往往并非单一指向于学习本身,而是掺杂了社交、情感、心态、情绪等复杂因素。


青苗的“三大导师”体系通过校内的信息化平台及时沟通,实现信息同步与交流,全面有效地助推学生的成长和发展。


学术导师,主要负责学生学术课程。 从课程角度关注、记录、反馈学生的学术表现,引导解决学生的学业问题。与家长充分沟通,形成家校合力,共同支持孩子的学业发展和身心健康成长。


升学导师,聚焦学生的生涯与升学规划。 结合学生学业发展、兴趣特长、优势能力等,为学生和家庭提供选科指导、升学规划、职业体验活动,充分在尊重学生个性基础上支持其进入理想大学。


心理导师,关注学生心理健康。 通过专业知识,协同成长导师,开展心理活动,提供个性化咨询支持,引导学生学会调节情绪和释放压力,增强抗压力。




KAIWEN

北京市朝阳区凯文学校

普高班(中招代码:205042)


北京市朝阳区凯文学校是2017年经朝阳区教育主管部门批准成立的集小、初、高一体的12年一贯制高品质民办学校。


学校占地300余亩,总建筑面积28万平米。9栋建筑涵盖中小学教学楼、艺术中心、冰球馆、游泳馆、室内篮球网球馆、学生公寓、餐厅等。将为北京第四使馆区提供高端优质的国际教育配套服务。



从剑桥国际学校CAIE全学段课程认证、英国BTEC课程认证、国际文凭组织IBDP学校认证,到2023年新开设国内高考方向精品素质高中,朝阳凯文学校助力莘莘学子圆梦海内外大学。


国内素质高中班培养目标




学校坚持全人教育理念,德智体美劳“五育并举”,充分发挥朝阳凯文国际化办学的资源优势:现代化的空间资源、丰富的人力资源、中外融合的课程资源和高水平校外拓展资源,构建起家校社一体的教育资源共享共生机制,通过小班额教学、高频次辅导、多导师支持、新技术保障,培养拥有“健康身心、社会责任、拼搏精神和现代意识”的优秀人才,实现“让所有人优秀,让优秀者领跑”的育人目标。



完善的课程体系




遵循国家课程标准,夯实核心基石课程,丰富素质拓展课程,突出专项研究课程。强化朝阳凯文英语教育特色,推进双语大阅读;全面实施艺术选修和凯文大体育课程;开设了专业的心理辅导课、生涯规划课以及领导力课程;为每个学科设计了丰富的学科拓展、研学实践和竞赛提升活动,支持学生全方位个性化成长,使学生在每一个发展领域都能构建坚实的知识基础和实践技能。新生在入学前进行为期三周的初高衔接课学习与素质拓展活动。



超强师资阵容






田 敏

党委书记

常务副校长兼普高学部校长


新加坡国立大学公共管理与工商管理硕士。曾先后在清华附中、北京十二中、北京四中国际校区、苏州海归人才子女学校担任管理职务。




杨老师

教师发展中心主任

化学学科首席教师


曾任教于北京市第二中学,教研组长。北京市正高级教师。北京化学会“中学生化学竞赛委员会”委员、国家教育主管部门“国培计划”培训课程主持专家、北京市中小学学科综合实践活动课程组特聘专家、北京市教委“翱翔计划”指导教师。




张老师

学生发展中心主任


曾在北京市知名国际学校任教,从事高中英语教学和学生德育工作二十余年。市级教学能手、市级优秀班主任、海淀区学生最喜爱的班主任、全国中学生英语能力竞赛优秀辅导老师。




司老师

语文学科首席教师


山东省高中语文正高级教师。30年高中教龄,荣获市级教学能手、创新班主任、优秀教师等称号。省作家协会会员。曾在《语文教学与研究》等报刊发表多篇文章或论文,出版个人专著两部。




罗老师

数学学科首席教师


北京市数学正高级教师。曾任教于北京市昌平二中。先后荣获江西省高中数学优质课比赛一等奖、第八届“苏步青数学教育奖”提名奖、北京市高中数学水平能力测试金牌教练,辅导学生参加全国高中数学联赛,获国家一等奖和省级一等奖。曾参加高考试题工作,担任区级“十三五"首批学科工作坊主持人。著有(大数育·高效创新学习:高中数学)。




单老师

数学学科首席教师


高中数学学科正高级教师。曾任教于辽宁省重点中学鞍山三中,教龄32年,其中高三毕业班20年,班主任工作20年,教研组长20年。辽宁省基础教育数学教学指导专业委员会副主任委员。辽宁省优秀教师,省级百名研究型名教师,市级优秀班主任,市级师德标兵。全国及省级优质课一等奖获得者。




田老师

英语学科首席教师


硕士研究生,中学英语高级教师,北京市骨干教师,曾任教于北京市育才学校,36年教龄。担任学校团委书记、教研组长、备课组长,连续14年担任年级主任。曾被评为区级优秀班主任、区级优秀共产党员、区级优秀教师、区级先进教育工作者,区优质课比赛第一名和国家英语竞赛优秀辅导教师。







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