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作者：蒋平 编辑：向荣
留学生竞争力下滑，美国文化保守主义抬头，对这些中国家长来说都不是问题。针对早早把孩子送出国可能面临的文化陌生、心理孤寂、难以融入等困难，他们采取了“创造条件也要上”的态度。
中考临近，深圳的初三生林林却在窃喜，因为他没有备考压力。2017年秋天，他会到美国加州一所私立中学读九年级，从而与人生中的第一场大考擦肩而过。
他母亲杨林粗略算过，为了儿子去美国读书，这两年家里已经花了近30万元人民币，用于找留学机构、英语培训、参加夏令营等。去加州后，儿子每年还需大约5万美元学费，生活费另算。
深圳“哈斯”赴美留学机构合伙人曹强告诉《博客天下》，随着“70后”的儿女进入升学高峰期，“先送去再说”成了很多“70后”家长的共识。留学生竞争力下滑，美国文化保守主义抬头，对这些中国家长来说都不是问题。针对早早把孩子送出国可能面临的文化陌生、心理孤寂、难以融入等困难，他们采取了“创造条件也要上”的态度。
这些享受了改革开放和市场经济红利的“70后”父母，愿意通过砸钱，为孩子创造条件，来面对教育这个复杂的课题。
杨林很早就动过送儿子去美国读书的念头，因为身边的朋友十有五六都这么做，孩子要么中学出去，要么大学出去，区别只是时间早晚。
▵赴美留学考试经验谈，座无虚席
就像当初他们自己从内地来到改革开放的前沿一样，很多在深圳一路奋斗过来的“60后”、“70后”，希望把孩子送去更广阔的世界闯荡。而在中国的新富阶层眼中，美国等西方国家虽然不再闪闪发光，但依然魅力十足。曹强发现，家长普遍认为求学、就业是决定孩子未来的两件大事，起码先把“求学”完成。很多家长知道送出去的孩子最终会回国，依旧主张“最好先在美国待上几年”。
杨林不要求儿子进名校，儿子在国内的学习成绩中等。“只要孩子在美国努力达到中等偏上便可。”她说。也有不少家境优越的孩子，提前数年就把升学目标锁定常春藤大学，他们的父母则愿意用毕生积累的财富助孩子一臂之力。
“哈博教育”留学机构总裁徐志文和曹强都看中了这个高端市场。两人分别推出了每年6万、连续三四年，或一次性40万人民币的赴美留学预前服务项目。所谓预前，就是在孩子出国前几年便开始介入，从学业、考试、社会活动、综合技能等各方面入手，通过保姆式培养，为准留学生打造完美的申请履历。曹强管这种方式叫“私人定制”。
刘冰的女儿冰冰上了全市排名前三的重点高中后一直情绪低落。她每次过问，正处于青春叛逆期的女儿都会烦躁地回答，“你说的都不在点儿上”。总是错位的交流让刘冰不知所措。
她最终决定把女儿送到美国读书，直接拿出40万元交给曹强，“我把女儿交给你们了”。
签过合同后，刘冰收到一张课程表，密密麻麻按类别罗列着孩子要上的课程——《成长的烦恼》《性教育，吸毒教育，安全教育》《批判性思维训练》《美国历史文化和法律知识》《美国、欧洲、亚洲的文化和教育对比》《Deep Dive和赛艇》《高尔夫》《救援服务》等。她被告知，这些课程能帮助中国孩子更快融入陌生的美国社会。
“私人定制”的内容还包括参加社团、社会实践、亲子课堂、情商训练、马术、橄榄球等，林林总总。留学机构的宣传册上标注着“六对一服务”，家长交了40万元，孩子就会面对学术指导、心理健康、背景提升等6个顾问，各有分工，随时守候。虽然价格不菲，但家长很买账。曹强最小的服务对象刚升入小学六年级。徐志文给学生制定的是细化到每周的日程表，何时考托福雅思、发表论文，到中美两国实习、建网站、拍视频，甚至出书，都在日程表中。有时，机构还顺带包揽孩子们早恋、抑郁的情绪疏导。
外国顾问时不时带孩子出去吃饭，看电影，聊天，告诉中国孩子，美国学校和学生生活什么样，他们看哪些书和电影，他们玩什么，甚至还教孩子玩德州扑克。
还有一些课程直接切中家长的担忧，比如封闭式安全培训。课上，老师拿出模拟刀枪，讲解坐飞机遇到劫持如何从歹徒手中夺下凶器，开车遇到歹徒拦截该如何逃脱等。讲课的是徐志文请来的职业保镖，其中一位还给英国戴安娜王妃当过保镖。
刘冰会尽量抽时间听听这些课。文书写作的亲子课上，老师让家长说说孩子的优点，好几位妈妈把孩子从小到大取得的成就如数家珍般通报出来，比如钢琴十级、热衷慈善，甚至小学朗诵比赛拿了第二名；当老师接下来问孩子的缺点，家长都不说话了。老师的结论是：中国的爸妈太爱孩子，总想着给孩子写生平写伟人传。“相比国外的家长，我们太不能接受自己孩子不优秀了。”
在徐志文眼中，从当年“写文书、递交申请”，到现在的“为低龄留学生制定全方位保驾护航的配套方案”，留学机构紧随市场完成了“转型升级”。
徐志文和曹强的客户中不乏总裁、副总裁类别的企业高管。这些人理性，视野宽广，有财力，有资源，笃信只要给予足够的时间、下足够的本钱，孩子的前途就会一片光明。
曹强也遇到过一位家境普通的家长，东凑西凑拿了30多万元来交钱。
“我儿子一定要上名校。”家长说。
“后面的几年学费怎么办？”曹强问。
家长回答：“我每年都有收入，先解决眼前的问题。”
刘冰则告诉《博客天下》：“在孩子身上花的任何钱都是值得的，哪怕没有达到预期的结果，我也愿意给她花这个钱。”
米拉的女儿米米就接受过这样的大价钱培训，现在正在美国享受着父母心中的理想教育。
米拉是典型的“深一代”，白手起家，愿意给孩子最大的经济支持。米米初二想留学时，米拉找到徐志文，跟他一起去美国考察，那是她第一次去美国。她的英文不好，为了替女儿选学校却勉强读了不少英文资料。她把女儿歌唱比赛获金奖的视频播放给招生负责人看。
米米最终进入格里尔女子中学，当年全美排第36名。除了支付米米每年40万至50万元人民币的留学费用外，米拉还曾给学校捐款5000美元。
此外，她要照顾女儿的自尊心。米米身边有不少家庭条件更优越的富二代，爱打扮，用名牌。米拉给女儿买了一个3000多美元的名牌包，然后告诫女儿：“这不是拿来显摆的。你同学有，妈妈也不会让你特别落后，如果你太酸溜溜，同学也会不跟你玩，但是，你不能跟人家比这个，你比成绩就好了。”
米米的学校在山上，“前不着村、后不着店”，她和同学们一个星期才坐校车出门购物一次，她称那里是“尼姑痷”。米米从九年级读起，只要一放假，她必定回国，春假、暑假、寒假，风雨无阻。有时候米拉心疼她太累，让她和同学旅游去，她不肯。
米米说，不管学校里中国人多不多，“老美都不会跟你玩”，他们表面上很客气，但内心很排外。米米个性倔强，以其人之道还治其人之身，除了配合老师的作业，她基本只和中国朋友在一起。
高中前往美国弗吉尼亚州留学的苏苏经历过更直接的挑衅。她的中文名字贴在宿舍门口，有美国同学看到，就把名字撕掉，意为反对非英语字符出现在校园。苏苏很生气，别人撕掉后，她又重新贴上，别人再撕，她再贴。
她为同学的排外而难过，也不理解一些中国人为了融入美国，只交美国朋友，刻意与中国学生保持距离。
“我们小时候跳皮筋、玩踢毽子，美国孩子聚在一起会说起小时候共同看过的一本书，一起笑，你虽然听得懂单词，但你笑不起来，你不知道梗在哪里，如果你去问，对方会烦你的。”苏苏认为美国“不那么好融入”的根源是文化不一样。去美国时，她就一直给自己强化一个概念——你现在去的是“别人的地盘”，有了这个心理预设，反倒容易接受。她有时候还安慰自己，即便是中国人和中国人说话，有时也会有歧视。
