【讲座回顾】刘佐平 | 名师名校长讲坛第90期-从学生视角到教师视角的课堂转变

讲座伊始，刘佐平校长深入剖析了课堂的要素。他指出，课堂作为教育的核心阵地，包含着诸多关键要素，如人的要素、物的要素、过程的要素，以及课程管理、组织评价、反馈机制等，这些要素共同构建起一个丰富多彩的学习空间。

从学生视角出发，一门优秀的课程需要具备趣味性和活力，以激发学生的学习热情；同时，良好的师生互动也是不可或缺的，这能让学生感受到关注与尊重。作为教育者，深入了解并洞察学生心目中的理想课堂是极为重要的，这不仅有助于我们更好地满足他们的学习需求，还能助力我们营造一个更加适宜的学习环境。

随后，刘佐平校长切换到教师视角，引入大量调查数据，详细阐述了优秀课程的评价标准。对教师来说，一堂好课需有明确的教学目标，以指引学习成果、指导教学活动并评估学习效果；采纳科学且高效的教学策略，例如，通过互动式教学方法激发学生的思维活力，采用项目式学习以培育其解决实际问题的能力，实施差异化教学以满足不同个体的学习需求；同时，还应积极引导学生参与课堂，营造积极的学习氛围。此外，教师自身的专业素养和教学能力也是衡量一堂好课的重要指标。