※你家孩子会听课吗？这5点必掌握！

翟海霞

一个美貌与智慧兼并的老师

跟着我的脚步，你的学习之旅将变得无比享受

很多同学反映说：“小学时没怎么用心听老师讲课，考试却还不错；上了初中听课用心了，考试感觉都不错，可成绩一下来就相差甚远；到了高中就更不用说了，感觉都听懂了，但下课做题时就懵了，一考试简直无地自容，真的是很奇怪。为什么会出现这样的现象呢”？我们先看下面一组数据：

每一年的课程都在不断的改革，小学老师课堂教学内容是80%，课堂几乎将所有的知识全部灌输了，回家只要做好作业，成绩就会不错;中学老师课堂教学是60%，40%需要学生自主学习，而这40%的课外拓展内容是依据60%课堂内容来的；到了高中，40%的内容是由老师课堂讲授，60%需要学生自主学习，并且它们也是相互关联的。由此可见，上课孩子的听课是多么重要。究竟该如何正确的听课，让40分钟的课程充分利用，做到全神贯注。做到以下几点就可以。

针对预习后的重点、难点，要紧跟老师的思路。老师讲课是以教材为中心而展开的，如果把自己预习的内容通过《康奈尔笔记》和老师讲解的内容进行对比，孩子就可以轻松地抓住重点。

听课时要将疑惑点写到《康奈尔笔记》上，课堂上老师讲解时会说：“请注意、我再重复一遍、这个问题的关键是……这个知识点一般会……”像这样的内容就一定要补充在《康奈尔笔记》的听课栏里。

因为每个公式、每道例题、每篇课文，都有它的来龙去脉，我们在分析思考的同时，还要与老师的思路进行比较。这样，我们的理解才能更加清晰、更加透彻。

听课不仅要紧跟老师的思路，还要力争走在老师的前面。对于老师提出的问题，我们都应该在第一时间进行思索，然后，再和老师核对答案。如果自己的理解有不一样的地方，就应该记录在《康奈尔笔记》的思考栏，再听老师讲解，理解自然就会更加深刻。

很多同学会有这样的困惑：上课听懂了，考试却总是不尽人意。前面提到初中老师课堂只讲60%的内容，还有40%的自主学习内容。而我们总是在被动地听课，没有让自己的思想活跃起来。既然在课前已经做了预习准备，那么上课时就需要听老师的思路，边听边想！因为老师总会从一个问题讲到另一个问题，一旦有问题没听懂，应记录在《康奈尔笔记》的思考栏，接着往下听，保证听课的连续性，下课后及时将不懂的地方找老师或同学解决。

例如：老师在讲解一道数学题时，首先应该思考从哪里下手？然后，再考虑用什么方法来进行解答？

听问题，不但要听老师讲的问题，还要听自己预习中不懂的内容。如果老师的讲解不是很详细或自己还没有明白，应立即记录在《康奈尔笔记》的思考栏，课后及时解决。

最后，老师对所有结论和结果的分析与解决，就是解题方法。听问题和方法固然重要，但学生不参与分析显然是没有用的。要用孩子的思维和老师的思维对比、碰撞、简单整理后与老师积极互动。这样，不但能加深对知识点的印象，同时还可以提高听课的效率。

  （来源：艺博教育/作者：翟海霞/ 编辑：新媒体运营部）

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