（三）什么时候权利要求需要概括？怎么概括？
考试最头疼的就是权利要求概括了，写权利要求就够为难了，还要概括？
我不会概括不会概括，我想概括我想概括！为什么想概括，不概括会不会扣很多分啊！我非要概括，逼死人了。
我们先来说什么叫概括，简单来说就是在不同的东西上找共同点。
例如：
1、一种人，包括头，其特征在于，长有
白
头发。
2、一种人，包括头，其特征在于，长有
黑
头发。
3、一种人，包括头，其特征在于，长有
红
头发。
概括：一种人，包括头，其特征在于，长有头发。
又例如：
1、一种人，包括头，其特征在于，头上有头发，头发用皮筋捆在一起。
2、一种人，包括头，其特征在于，头上有头发，头发用发卡捆在一起。
概括：一种人，包括头，其特征在于，头上有头发，头发用
捆住机构
捆在一起。
看到没？概括嘛要么去掉不一样的词，要么把不一样词换成一个功能性结构替代掉。
是不是很简单的样子?那为何到了考试的时候又不会概括了呢？因为考试的时候往往不是这么一看就明白的技术，而且部件不是1个而是一长串噢。所以心里就慌了，就跟人怕鬼一样，自己吓唬自己。
考试的时候权利要求是这样的：
1、一种XX，包括XX，其特征在于，韩思密达，哇卡西哇，......
（一堆鸟语）
，八嘎。
2、一种XX，包括XX，其特征在于，韩思密达，哇卡西哇，......
（一堆鸟语）
，八格牙路地。
概括：一种XX，包括XX，其特征在于，韩思密达，哇卡西哇，......
（一堆鸟语）
，小鬼子用于骂人的话。
其实就是好像看不懂啦，但是一点也不影响你依葫芦画瓢读材料写出来权利要求。
考试的时候什么情况下概括？
其实很简单，多个实施例的时候就需要概括，因为在果汁局眼里概括是能扩大保护范围的，所有要从实施例里归纳总结共同点，扩展地盘。
考试的时候该怎么概括？
和上面的例子其实是一样的，不要看到多个实施例就绞尽脑汁在想概括啊概括啊。先老老实实的一个实施例一个实施例的权利要求写出来，再观察共同点噢。这样就不会乱，除非你是超级高手，举眼一观就知道该如何概括。
