开团 | 小学数学57大知识难点，读1套绘本便可轻松学透

比如，《矮个子女巫克拉拉》看起来是个魔法故事 ， 其实，这本书通过女巫学校稀奇古怪的趣事， 讲 了 孩子刚接触数学时，最基础的对数字的理解。

《手巧的朝乐朱先生》不仅涉及利用 生活废物——碎玻璃 装饰房子，还通过故事让孩子们 学习多边形、对角线和角度。

《王子殿下，请找出规律！》则以 亲情为基调， 讲述了老国王生病，小王子通过解谜题，买到商人宝贵药水的故事，教会孩子 理解数列规律， 还能把 数列规律和图形结合起来。

这些趣味数学故事的编排，结合了小学1-6年级的课本知识， 全套的6辑，1-3辑各含 绘本 10册，4-6辑各含9册，共57册。

每一辑都分别对应小学一个年级的数学知识， 与小学部编数学教材内容高度精准匹配。

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可以说是几乎覆盖了孩子 小学整个阶段 中， 数学必知必会 的核心内容。

比如针对 学龄前到一年级 的孩子，《被聪明小孩欺骗的巨人》这本讲的是对 数字“10”的理解。

书中通过巨人对10个孩子进行分组派任务，以及做饭中每种食材要凑够“10”个，深入浅出地引出关于 “10”的分解与合并 等知识。

而且它没有照本宣科的去读理论，而是通过故事中需要解决的问题，引导孩子去理解 分解、合并与加法、减法 之间存在的关系。

碰上一些较 复杂信息的知识， 书上会用 符合孩子思维 认知层面的文字进行概括。

再比如， 小学三年级 会学习到让孩子比较头疼的 除法， 在标准的除法算式应用题中，一般老师会教孩子，把 题目套到除法公式里去计算。

而这本《我们是奥运会小小志愿者》，给孩子讲的是 除法的数学思维， 用生活中各种 需要平分 的场景，让孩子自己一步步的去 想解决办法， 而这个解决办法就是 除法数学思维的运用。

比如球场上有8个足球，如果将足球每2个放进一个球桶，利用减法就是“8-2-2-2-2=0”，但如果将2个视为一组，那么就相当于将8个球分为4组，直到球全部装完。。。这样一来，孩子就能 利用减法的方式了解除法的概念。

到了更高的 五年级， 《达达的方糖工厂》虽然学习的是 体积的测量， 但几乎看不到里面枯燥地搬公式做计算，相反是利用将方糖切割成同等大小的方式， 让孩子有更直观具体的感受。

因此这套书 不仅适合零基础 启蒙的孩子，在 小学阶段 学数学的孩子，也会读得有趣又有收获。

而且 课后的总结和配套练习， 还让孩子学到的每个知识，都得到 最及时有效 的巩固。

课后总结

在每一本书的最后，会有总结性的 “巩固数学概念”和“解开疑惑” 两个板块，起到 提纲挈领并拓展 的作用，帮助孩子进行快速梳理。

配套练习题

另外，这套书每个级别都附赠了 同步练习册， 一个故事对应一个练习，读完之后再紧跟着做做题，让孩子进一步巩固数学概念。

这些练习题都是以 游戏形式 来训练孩子思维的， 题量不多但都非常典型，孩子做起来不会有压力 。

并且基本都是孩子爱玩的，比如 数数、计时、连线、走迷宫、涂鸦、 找不同、拼图、场景模拟。

总的来说，从这套书 阅读+总结+练习的过程 ，孩子会被一个个生动有趣的故事包围着的，学起数学知识来也就事半功倍了！

也有 神话、科幻故事中的正义女神泰美斯、外星人

还有 贴合生活的现代故事里，抓小偷、奥运会志当志愿者、农场劳动 的精彩情节。

57个故事“内外兼修”，蕴含着 勇敢、友爱，懂分享，领导力、财商等 塑造孩子 品德修养与综合能力 的故事主旨。

精彩的情节，搭配生动可爱的插画，对提高阅读理解力 也很有帮助。

而且，在正封面的右上角，都明确标注每册书的 分类及对应的数学概念， 使孩子一目了然，更有针对性地去阅读。

每本故事书 编排逻辑非常清晰， 结构都是由3块—— 概念知识目录、故事、概念的巩固和延伸 组成，孩子可以从故事中毫无压力地学习数学知识。

概念知识目录

故事环节

比如，刚刚接触数学图形的孩子，也不要觉得 角和角度 这个概念 抽象、不接地气。

在《角国和角工厂》故事里，角国里处处都有“角”的身影— 城堡、旗帜、树木、桥梁 。 而且， 这些“角”在咱们的日常生活中也 很常见。

数学概念的巩固和延伸

每个故事学完之后，书里会针对知识进行 巩固、延展内容补充， 理一理概念，并且把知识点 周围其他相关的知识 系统地讲解一些，这样数学概念就不再是单一的知识。

比如第一辑《去游乐场玩》这本，讲了很多 跟货币有关的经济知识， 里面用举例等方式详细向孩子解释 货币产生的原因。

《嗨，小学数学！》全套书采用 螺旋式的科学构架， 知识点环环相扣，不论是 横向还是纵向上 ， 数学概念的难度都是 由易到难、循序渐进， 便于孩子接受，有利于孩子逐步建立 数学自信心。

层层递进、 巩固知识点

森林里的怪物们要举行一场“最佳怪物选拔大赛”，怪物们 要分组比赛， 但怎么分组呢？

最后，怪物们一致通过按照 是否有尾巴的标准 分成了两个集合， 也顺势给出了集合的定义——“具有明确分类标准的事物的总体”。

为了让孩子 加深对集合的理解，书中还多角度 采用不同的分类标准，比如 眼睛的数量、花纹的不同， 把怪物重新分组，巩固这一知识点。

并且，这个过程中， 集合的数量 也从两个逐步 增加到3个、4个， 一点点加大难度， 循序渐进帮助孩子拔 高。