如何将英语单词最大化利用？

拾书小记 · 公众号 · · 2020-01-19 11:30

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Image by lisa runnels from Pixabay

很多人学了很多年英语，背了几千个单词，但一开口就说不出来，一写作文就头疼，症结就在我们学的单词都是死的，学习理念和方法就错了。

要熟练使用一种语言，并不是掌握的词汇量越大越好，而是最常用的那几百词是不是真正地掌握了。使用对的方法，学一个词顶十个词。我有个朋友从中学开始就是这样学的。他近十年来都在专注研究《经济学人》（这本杂志被很多英语学习者称为“圣经”），并且顺便把雅思口语和写作都考到了 8 分。他就是现象级英语的联合创始人孟庆伟 Justin。

下面就是孟庆伟的一些心得分享，希望能对大家有所启发。文末的福利如果你有需要，就领走吧：

《小词如何大用？ 》

文/孟庆伟Justin

很多英语学习者有这样的疑问，这是个好问题，找到了答案就能成功打通输入和输出。先来看为什么，很多人误以为只要认识一个单词，就自动会使用这个单词了，其实未必。

对如何更好地学好一个词，他可是有很实在的教学经验，今天的文章或许能够给你一些帮助，让你对如何才是掌握一个词汇，有更加深刻的了解。

英语单词可以分为消极词汇和积极词汇，前者是你只是认识的单词，这些单词你在阅读中知道意思，在听力中可以识别；

后者才是你能够在写作、口语和翻译中灵活使用的单词，决定语言输出质量的是积极词汇。

有英语学习者可能认识 15,000单词，但积极词汇可能不超过 3,000,而《 牛津高阶英语词典 》则是用 3,000 个基础的英语单词解释了近 10 万词汇。

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这些小词看似简单，但很多人未必用过。

再来看怎么办，消极词汇很浅，我们背就行了，而积极词汇很深，需要在知道单词意思的基础上真正理解这个词的意思、用法、常用搭配和适用语境，并让这个词在阅读中反复复现，然后“激活”它。

那怎么“激活”消极词汇呢？

首先，我会查 英英词典 。查英汉字典虽然省事，但对单词的理解往往不够准确、深入，也就很难把这个词给用出来，英英词典往往能把一个词的意思具体、精确地表达出来，而这是英汉词典很难做到的。

拿 malnutrition 一词为例，英汉字典对它的释义是”营养不良“，而《牛津英语词典》对它的释义是：

lack of proper nutrition, caused by not having enough to eat, not eating enough of the right things, or being unable to use the food that one does eat.

英英释义的优势不言自明，其次，要学会把这个词和自己 做关联 ，具体来说，就是每学一个词，都问自己这几个问题：

01. 我在什么语境下可能会用到这个词？我和谁说话时会用到这个词？写什么的时候可以用到这个词？

02. 这个词和我的专业、生活、工作、兴趣爱好有没有什么关系？

03. 想要复述最近发生的时事和自己身边发生的事情，是不是可以用到这个词？

很多人在学习时只会关注这个词是什么意思，而不会关注它怎么用，习惯性地问自己这些问题，其实就是把单词从消极词汇转化成积极词汇的过程。

单词不会自动变成积极词汇，需要我们在头脑中“激活”它们，理想的学习是，我们在看到值得学习的单词后经历这么几个认知阶段：

01. 这个词我认识啊。

02. 等等，原来是这么用啊？

03. 我也来试试用这个词。

04. Wow, 我也会用了，Yeah！

如果没有第四步，如果不能在口语和写作中使用这个词，那就只是名义上学过这个单词，并没有真正掌握。

有没有把消极词汇转化成积极词汇的课程呢？有，我最近专门录制了一门音频课：现象级英语“小词大用”。

我结合自己 12 年阅读《经济学人》和长期坚持用英文写作的经验，精选了《经济学人》记者高频使用的地道、精巧、好用小词，并将这些小词做了分类。

每一辑“小词大用”共有 12 个单词，涵盖了 12 个小类：表因果、表关联、表可能、表拥有、表等同/相似、描述现象、描述变化、描述特点、表正向、表负向、提出问题、总结/讨论解决方案。

”小词大用“第一辑 12 词

如何将英语单词最大化利用？

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