在艺术里，在诗歌里，我们都是孩子

每一个诗人心里都住着一个孩童，而每一个孩童，都曾是诗人。

“真正的天才始终都能保持盎然的兴趣和生动的记忆，就像一个敏感的孩子看到不断扩展的新世界一样。”

多萝西娅在《成为作家》里谈到：一个作家如果想做到“尽量不错过任何事”，最好每天给自己设定一段时间，在这段时间内，再次体验用孩子一样“纯真的眼睛”观察世界。孩童般的视野，是艺术创作的起点，而写诗，是最好的回归孩童视野的方式。我们永远无法重返孩童时代，但在艺术里，在诗歌里，我们都是孩子。

1/ 诗歌创作第一招： 混合情绪和感觉

每个人都知道，火是热的，冰是冷的；当我们难过的时候，我们会哭；当我们幸福的时候，我们会笑。但是，幸福尝起来如何，悲伤闻起来是怎样的，或者“热”到底是什么，这些也许就不那么显而易见了。当我们抛开那一套标准的感觉名词以及它们和情绪之间的联系，把它们在意想不到的组合中关联起来，我们可以探索出全新的观察、感受、理解和交流的方法。这对诗很有用。

紧张尝起来像冰，像肉，

也像学校午餐，萝卜和水。

——维拉·博伊伦（9岁）

海蓝是牛仔裤和草莓的孩子。

她闻起来像透明胶带。

——娅维拉·马吉亚（8岁）

2/ 诗歌创作第二招： 运用视觉艺术

窗台上笨拙的鸽子

就像面包里的葡萄

黑暗让遗憾的地方变甜。

（节选自《清唱剧》）

3/ 诗歌创作第三招： 明喻和暗喻

明喻把两个不同的东西放在一起，并且指出它们的相似点：“她的眼睛像宝石一样。”隐喻则是说一个事物等同于另一个，这样合并后就把两个不同的事物转化成一个全新的事物：“她的眼睛是宝石。”因为隐喻更生动，用寥寥数字重新定义了我们已熟悉的事实，超出了阅读期待，它往往用来作更有力的陈述。