斑马爬珠峰，还是吃洋葱？

前天文章谈“预习”和“自学”时，结尾提到要推一下洋葱，给大家试用了几天，不知道各位用得怎么样。

说起洋葱这个东西，我还真挺熟悉。

那是因为之前在神庙群闹闹吵吵的日子里，我们曾经围绕着洋葱展开过多场讨论，真是如雷贯耳，耳朵都听出茧子。

以散人为代表的很多网友劝说，既然你也不上学不跟学校体系，总得码着一个体系拾级而上进行学习。否则东一榔头西一棒子的，学得支离破碎，知识点残缺，不利于后面。

他们认为洋葱就是一个很好的自学工具，体系完备，长短适宜，看起来轻松，学起来也比较快，基础打得牢。但神庙当时是坚决不让学，觉得太基础，不满足倒爬珠峰的整体构思，坚持直接上难题。

斑马不能吃洋葱，要吃肉，只吃菜是比不过如狼似虎的牛娃们的……这也是当时一段非常伟大的论述，生动活泼，至今想起都令人感到有趣，可惜现在散伙了。

由此，我也就比较深刻地认识了一下洋葱。

纵观整个市场，自称能让娃自主学习的不少，但能做到和课本完全同步，什么年龄段、水平段的孩子都适用，孩子拿来就能自己跟着预习，不用家长管，不需要额外再搭配任何产品，完全不用担忧效果的却寥寥无几。

结果就是家长们在 预习 （超前学习） 这座大山面前，饥一顿饱一顿，东拼西凑，要么焦虑迷茫，要么频频踩坑，又费钱，又费妈。

我觉得洋葱解决得最好的三个核心问题是：

1、预习不脱离校内教纲另起炉灶；

2、预习不让孩子抗拒反感；

3、搞定基础的同时，又把难点讲透。

这三点，其实每个都不简单。市面上的资源里，能做到同步、基础、难点、趣味相统一的，似乎只有“洋葱学园”了。

洋葱的校内课程包含小初高三个大阶段的全部科目，教材版本覆盖国内90%以上的地区。

拿他们的王牌科目数学来举例：洋葱的小学数学覆盖了11个版本、初中数学覆盖了13个版本，甚至还有中职课程。

课程目录和教材完全一致，不仅有知识点的讲解，甚至课本上的每一道例题，洋葱都有视频解析。

上线后，他们会持续捕捉孩子们的学习行为数据，比如暂停、回退、倍速播放等不同的动作，都代表着对课程内容的不同反馈，如果暂停峰值高，意味着要么讲太快，要么孩子听不懂，洋葱就会在对应位置进行修改内容。

就是说洋葱一直在持续调整课程节奏和质量，最终目的是孩子们能听明白。这毕竟是通过大数据分析了几亿孩子的难点共性的。

我也让娃试听了一下洋葱，一开始觉得讲解有点太过简单，一句话就能说明白的事情，洋葱会掰开了揉碎了说好几句。

但考虑到我们家数学确实还算是有点好咳咳，所以这个“啰嗦”可能其实是有必要的。每一个逻辑链路，每一个思维拐点，都让学生在第一遍就明确知道哪里懂，哪里不懂。

一遍讲透了，比来回搞十遍总归是省时间吧？

听说深圳那边课内老师，会推荐实在不懂的孩子去看洋葱的视频，也是说明对课内知识点和例题搞得确实扎实。

课程质量再高，就怕娃不爱学，很多课程最后不了了之，就是家长实在是做不了这个思想工作。

洋葱学园的课是动画形式，5-8分钟一集，讲清楚一个知识点，而且在引出知识点的时候，一定会从生活中常见的、孩子感兴趣的现象去引出。

不要小瞧这一点，很多孩子不爱学数学，根源其实是不知道数学的意义是什么，感觉数学只会在试卷上出现，平常见不到，也用不上。

比如，孩子普遍觉得时、分、秒难认难学难换算，因为时钟是动态的，抽象而不好理解，那洋葱学园是怎么做的呢？

它用“小猪赛跑”的故事引出秒的概念，从一个具像化的故事引出抽象知识，秒是什么、怎么数秒等，再回到故事中解决实际问题：阿花和莉莉到底谁跑赢了比赛。

这样一个流程下来，秒对孩子来说就具像化、有应用场景了，再也不是干巴巴、靠死记硬背才能掌握的知识了。

这个例子是小龄娃的，大孩子的也是动画片，也很有趣味。

视频课中还会有互动小问答帮孩子加深记忆，判断实际掌握情况，而不是被动接收知识的状态，更有趣，就更容易专注。

我总是说，你不要老提前学了多少多少的，提前学到大学又怎样呢？拿来题你能做不？不能做就是提前了个棒槌。

学，就得练，特别是理科。

洋葱的练题功能非常完善，首先每节课课后有随堂练习题即学即练，其次针对每个知识点有老师筛选的经典题型和变形题，考前还有各种真题、套题、模拟题可以集中训练。

遇到孩子不熟练、做不对的题，都配有详细解析，看完还会一直推送同类的题目加强练习，说真的比一对一私教更方便，更智能。

错题集的功能洋葱做得也算不错。家长们都知道整理错题的重要性，孩子做错的题目，会被自动归纳到错题本，还能连接打印机直接打印出来，考前集中做一遍，提分杠杠的。

关于完整体系的问题，我都说累了，就是真的特别特别不建议东一榔头西一棒子的瞎学。

比如小奥，不管你上学而思还是高思，反正你码着一套体系学完是最好的。课内也是一样，一定要成体系，这样逻辑构架才完整清晰。

洋葱的体系是这样的，一共分为4个板块：

教材同步——巩固基础，查缺补漏

科学启蒙——科学实验，百科博物

学科拓展——拔高拓展，思维提升

总复习——梳理知识点，复习冲刺

学科上由校内到校外，从科学启蒙到思维培优；难度上从基础到拓展，再到拔高；一步一个脚印，带孩子发现问题，实践问题，培养不断探究解决问题的能力。

教研是很重要的，不能说这里抄抄那里抄抄，主创者都把握不准教学脉络，孩子学了，万一有啥教错了教偏了，真是倒闭一万次莫赎。

洋葱教研团队里清北毕业这种就不多说了，清北毕业其实也不能说明啥，重要的是很多是各个科目的教材编写人、中高考出题人，参与过教育顶层设计，名字会印在教科书上的那种。

这个就比较厉害了，要不人家生意咋做那么大。

知识没变，但是考试的侧重点和考察方式一直在变。这种情况下就不仅需要学霸老师，名师和专家做教研更显得重要。

特别如果身处二三线城市，教育信息更新不及时，让孩子跟着洋葱学，可能比自己去瞎找靠谱太多了。