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在武大养樱花是一种什么体验?

武汉大学  · 公众号  · 大学校园  · 2024-10-04 10:11

正文




30岁初入园艺事业

他以珞珈山为广阔画布

以植物为灵动笔触

细心勾勒四季更迭的交响诗

他是全国教育后勤系统

“最美后勤人”——卢鸿平

也是二十余载如一日的武大守樱人

今天和珞珞珈珈一起走近

这个让最美大学更美的武大人








01

以情入艺 扎根园林


时间回溯至1998年,正值而立之年的卢鸿平,因岗位调整,从原武汉测绘科技大学伙食科的一名会计转行为园林工作者,开启了从零学习园艺的旅程。



面对全新的领域,卢鸿平几乎一无所知。哪怕是到今天,卢鸿平都还记得上岗第一天时看到各种花卉品种的局促和不安。好在,他有一腔热血和就乐观的心态接受了挑战,“从农村出来,对土壤的情感是自然而然的。”师父手把手教他简单的理论知识与实践方法,从最基础的先做起,他始终记着师父的话,“每个人都是从‘不认识’到‘认识’”。除了学习绿化培训教材,卢鸿平还利用休息时间自学了气象学、土壤学、花卉学等相关专业知识,不断提升自己的专业水平。在师傅的指导和自己的努力下,逐步适应了园艺师的工作。



花卉的生命周期,也是卢鸿平不断思考、锻炼自己的周期。卢鸿平觉得,自己不是科班出身,光靠啃书本是不够用的。所以他常去各地学习取经,武汉市各处的花卉生产基地、武汉大学生命科学学院都是卢鸿平最常去学习的地方。在理论与实践不断相结合的过程中,他逐渐掌握了良种培育、花卉养护、病虫害防治等园林基本技能,工作更加得心应手,“用我师父的话来说,我那个时候基本可以出师了。”



当提及过往的生产实践工作,卢鸿平说到也遇到过很多受挫的时刻,但是只要认真对待花卉,认真琢磨工作,“土地是永远不会骗人的,如果把人生也比喻成一场耕种,那么干什么都会踏实很多。”


02

心中有景 花香满径


漫步校园,特色花坛与造型花卉令人驻足。每一株盛放的花朵,都是卢鸿平和工人们数月悉心照料的成果。在品种选育上,卢鸿平展现出非凡的洞察力与严谨的态度。“什么品种适合武汉大学的环境,单用眼睛是看不出来的,是需要一点点试出来的。”他深知地域环境对植物生长的重要性,因此亲力亲为,深入花卉市场精挑细选,再于试验田中悉心培育,观察其生长习性,直至筛选出最适合的品种。他坚守“做一行,爱一行,精一行”的信念,不断总结经验,研习园林专业理论,在国内刊物发表了3篇专业论文,涵盖了时令花卉的选择与园林应用,真正做到了心中有景,花香满径。



在2023年武汉大学130周年校庆期间,卢鸿平带领团队布置了13个景点,共使用了近11万盆绿植和时令花卉。他提前布局,精心筹备花卉生产,把种植上盆时间推算到具体日期,如期完成了176000余盆的生产任务,为美化校园提供了优质花卉。“这项任务非常繁重,但我们依靠团队的力量和学生志愿者的帮助顺利完成了任务。我们提前做好了规划,分工明确,确保每个环节都能顺利进行。”



卢鸿平也关注校园内树木的生长情况,参与了武大校园内25棵古树名木的“一木一卡”建档工作,并负责守护武大最重要的校园名片之一——樱花。多年来,卢鸿平和同事不断对樱花品种进行更新,武汉大学校内的樱花树从最初单一的染井吉野樱花扩展到如今包括垂枝樱、春寒樱等五个樱花品种。卢鸿平常说“三分种,七分养”,要做到“因树、因地、因时”。日常修剪、浇水、打吊针精准施肥、挖出蛀心虫,这些听起来简单的工作,却是最细致、最艰苦的。也正是在卢鸿平和他的团队晨星出工、戴月而归的努力下,三月浪漫的樱花花海才能年年如期与我们相见。


03

耕耘不辍 硕果累累


谈及花卉设计与布置工作,卢鸿平认为最重要的是不断学习。多年的经验早已建构了他独特的方法体系,但是他依然坚持在实践中改良与创新。从构思、草图到图案设计与盆栽摆放,卢鸿平都会全程参与、亲力亲为。在设计花坛的布局时,卢鸿平保持了多年来的习惯,手绘设计草图,然后和团队一起讨论完善,再根据设计图进行摆放与调整,确保最终的效果符合预期。



从四季常新的花卉品种到精心设计的花坛布局,每一处细节都彰显了卢鸿平对园林事业的热爱与执着,他的工作不仅美化了校园环境,更为师生们提供了舒适宜人的学习生活空间。多年来,卢鸿平始终坚守初心,深耕一线,屡获殊荣,先后多次被高校绿化专业委员会、后勤服务集团评为“先进工作者”,2016年、2018年被湖北省高校后勤研究会评为“园林绿化工匠”,2017-2018年度获得武汉大学“珞珈工匠”荣誉称号,2023年获得后勤服务集团“后勤服务标兵”荣誉称号。他还在十余届武汉市街头菊展活动屡创佳绩,为武汉大学捧回了多项菊展一、二、三等奖奖项。



卢鸿平不仅是绿意的“守护者”,更是勇担劳动教育的“领路人”。“园艺让人放松身心,我希望通过我的努力让同学们也体会到土壤的魅力,感受生活的美好和乐趣。”在做好本职工作的同时,卢鸿平还担任了学校后勤服务劳动教育实践基地的劳动教育课程指导老师,他的身影穿梭于不同年龄段的学生之间,用汗水与智慧浇灌着劳动教育的花朵,完成了武汉大学大中小幼各层次及校团委、生科院等院系组织的劳动教育课1000余名学生的劳动教育理论及实践辅导。在2022年,卢鸿平主导设计了主题为“花艺沁心”学生工作减压团体活动的课程,努力把花卉生产场所打造成为学校劳动教育实践的“第二课堂”。在大家眼中,卢鸿平就是行走的“植物百科全书”,无论是与热爱花卉的师生交流学习,还是为大家解答问题,卢鸿平都乐在其中。



如今,卢鸿平已经年过半百,但他对花卉事业的热爱与执着从未减退。他深知,绿化事业是一项长期而艰巨的任务,需要一代又一代人的共同努力。因此,他积极培养年轻一代的绿化人才,将自己丰富的经验与技艺倾囊相授,先后培育出3名技术骨干与14名花卉技术工人。不过说到延续,他自己却很谦虚地说,不是出于什么高尚的目的。“做我们这一行,要动手动脑也要动脚,要与时俱进,时刻学习。不学习就不了解市场上的新花卉,就不认识科研培育的新品种,花卉在不断被筛选,我们也要不断跟进,所以团队合作是至关重要的。”他希望通过自己的努力,让更多的人加入到绿化事业中来,共同守护我们美丽的珞珈山。



卢鸿平的爱人,也同样在珞珈山工作近三十年。卢鸿平常常说,珞珈山就是我的家,我的工作就是让家里变得更美更好。当年那个意气风发的小伙子,如今已经在珞珈山深深扎根。他从心里认同,这里就是他和爱人的家,他也始终相信诚实的劳动才会有真实的收获。一草一木,一花一树,皆是回答。




二十余载春秋如歌

从扎根园林 到花开满园

再到如今的硕果累累

卢鸿平的身影在花丛中穿梭

每一次弯腰 每一次浇水

都蕴含着对生命的尊重和热爱

未来 他也将保持这份真心

深耕在花卉培育事业之中

继续书写着珞珈山下的绿色传奇



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武汉大学

-luojia1893-


感谢武汉大学总务后勤部

视频:共青团武汉大学总务后勤部委员会

武汉大学总务后勤部校园环境管理中心

封面图:曹海钢

摄影:张潘磊 龙泉 曹海钢 韦冠丞

文案:王宇轩

编辑:段懿恬

责编:张富华

审核:张佳宁


投稿邮箱:[email protected]

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