“委员通道”上，他这样谈“心中的好老师”

我们每个人心中都有自己的好老师，也常常回忆起和老师之间的点点滴滴。教师社会影响大，全国近50万所学校，有1890多万名教师，托起近3亿在校学生的教育，关联着学生家长群众近8亿人。教师受人尊敬，学生喜欢好老师，家长期盼好老师，党和国家需要好老师。

其实，好老师就在我们身旁。2023年，我们湖北开展了“致敬平凡人心中的好老师”活动，收获了上百万个关于好老师的故事，感动了荆楚大地的千家万户。这些老师们默默无闻，心中装满着孩子，吃得了苦、耐得住烦、担得起责，他们是孩子们身边的“大先生”，诠释了中国特有的教育家精神。

有这样一位老师，他叫王值军。师范毕业后，扎根在湖北崇阳一个库区的“孤岛”教学点，以校为家，风雨无阻摇着小船，28年接送学生上学放学，那个只有800多村民的小山村，在他的培养下，走出了46名大学生。教学点调整后，他再次放弃进城的安排，申请到县里最边远的高枧乡任教，他用自己的肩膀托起了孩子走出大山的梦想。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。无论是未来的医生、工程师、工匠，还是未来的航天员、科学家、轮机长，未来的家国栋梁，今天正端坐在我们明亮的课堂，都渴望得到好老师培养。

没有好老师就没有好教育，要用好教育培养好老师。师范院校作为教师教育的主力军，一头挑着高等教育，一头挑着基础教育，我们在实践中建立了大中小幼一体化教师培养机制，形成“教师教育共同体”。我们把中小学老师请到大学讲堂，让大学生登上中小学课堂，教师教育职前职后充分贯通，培养了一大批下得去、教得好、留得住的基础教育师资。我校学生胡婷婷，毕业后毅然选择到乡村任教，成为保康县歇马镇小学一名英语老师。四年间在两个教学点之间“走教”，每次往返36公里。她说，自己今天的奔走，为的是孩子们明天的奔跑。孩子们喜欢她，家长们更是尊重她。

尊师重教是中华民族的传统美德。今年将迎来第40个教师节，在此，我想说，我们全社会共同努力，大力弘扬教育家精神，让“尊师”成为风尚，让“重教”温暖每位老师，让教师成为令人羡慕的职业。因为，教师强则教育强，教育强则中国强。