作者：萌叔。作者授权早读课发表，转载请联系作者。
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互联网时代，每个人的想法都可以化作文字，公示于屏幕前，供人瞻仰或质疑。
但总有一些人的观点，会让你眼前一亮，随后在心里数落自己：
“同样一件事，同样一个问题，为什么他的角度这么独特，而我就想不到？”
这就是思维方式的差别。
思维方式，决定看问题的角度；看问题的角度，决定接下来的行动；行动，足够影响人的一生。
就像电影《1942》里，张国立破产后，不经意的一句话：
“我知道怎么从一个穷人变成财主。你等着，不出十年，我还是东家！”如此迷之自信，靠的就是一个聪明的头脑，和头脑中强悍的思维。这是真正的财富。
所以今天，我也要来介绍一种十分容易上手的思维方式。
熟练掌握后，你会比未经训练的同龄人，看待问题更深刻，更全面，更易触及本质。
准备好了么？
先来看一个例子。
前段时间，杨永信的“戒网中心”引爆了社交网络，与此相关的讨论接踵而至。其中有一个被人们反复提及的问题：
为什么家长害怕孩子有网瘾？
下面请仔细思索这个问题5秒钟。思考完毕后，再继续看接下来的文章。
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有答案了么？
“因为网瘾会影响正常学习”、“因为家长管不住有网瘾的孩子”，这是比较容易得出的结论。
正确吗？
正确。但不够深入，也不够全面。如果我问你，你的思考过程是什么，你通常很难回答出来，感觉这些答案更像是“突然一下凭空出现在脑海里的”。
事情坏就坏在“凭空”二字。它更像是“抓瞎”，逮到什么就用什么，没有套路可循。
所以要利用思维框架，把问题逐步拆解。下面，我来介绍一种比较深入的思考过程：
仍拿网瘾举例。我们先来看问题：“为什么家长害怕孩子有网瘾？”，面对一个问题，我们首先要做的不是解答，而是拆卸。
怎么拆卸？
把大问题拆卸成小问题，并逐一回答。对于本例来说，“害怕”、“网瘾”、“家长”、“孩子”是提取出的关键词。大问题，就可以拆解成下面三个小问题：
1.害怕是什么？
2.网瘾是什么？
3.家长和孩子之间的关系是怎样的？
接下来，我们逐个击破。
这是一个不断打自己脸的过程，也是此种思维方式的精华所在：
以原始问题为基础，不断衍生出新的分支问题，并自我解答。直到自己哑口无言为止。
有些拗口，还是举例子：
上一步中，我们已经拆解出了三个问题：害怕是什么？网瘾是什么？家长和孩子之间的关系是怎样的？
先来解答关于“害怕”的问题。人为什么会害怕？
这是我想到的3个答案，你当然可以有不同的回答，遵循自己的想法即可。这3个答案，就同原始问题一起，形成了树干-树枝结构。
接下来，再分别针对每一个树枝，提出新问题，并解答到哑口无言为止。
例如第一棵树枝，“人通常会害怕未知的东西”，你可以结合网瘾，继续问下去：
既然人会害怕未知的东西，那对于家长来说，网络游戏是未知的吗？是他们不了解的吗？
►是的。
为什么未知？
►因为家长很少玩网络游戏。
为什么很少玩？
►因为游戏是年轻人玩的，他们不喜欢
为什么不喜欢？
► 因为自己固守陈旧，与时代脱节。
*得出结论：家长固守的传统观念，已跟不上时代的步伐。他们可以接受广场舞、打麻将，但无法接受更加新潮的事物。网络游戏，便是其中之一。
以此类推，下图是树状结构的完整版：
至此，关于“人为什么害怕”的问题，已经解答完毕。接下来的第二个问题以此类推：
网瘾是什么？
以下为树状结构完整版：
最后一个问题：家长与孩子之间的关系是怎样的？
这个问题不再展开，留给各位思考。但不难看出，思考的方向大致会是“家庭引导不足，导致孩子缺乏自制力”、“亚洲文化倾向于内敛性格，父母与子女沟通很少”等因素。
我们再来回顾一下，用这种思维方式得到的关于家长惧怕网瘾的答案：
1.家长固守的传统观念，已跟不上时代的步伐。他们可以接受广场舞、打麻将，但无法接受更加新潮的事物。网络游戏，便是其中之一。
2.媒体对于网瘾的负面报道，使许多家长坚信玩游戏是有害的。很少见到关于游戏的正面报道。
3.网络游戏十分便捷，获取成本低。此外，除去网络游戏，孩子能接触到的其它娱乐项目很少。这加剧了孩子对网络游戏的依赖。
4.教育的功利化，使家长将金钱与学习成绩联系起来。一切阻碍学习的因素，都是敌人，网瘾首当其冲。
5.父母缺乏正确的教育方式，导致孩子自制力差；亚洲文化倾向于内敛性格，不善表达，父母与子女沟通很少，造成隔阂。
至此，我们已经分析出了家长害怕网瘾的至少5个原因，而每一个原因，都没有停留于表面，都进行了深层次的探究。
如果没有思维框架作为基础，单单让你“凭空想象”，你是很难在短时间内将问题理解到这种程度的。
用这样的方式分析问题，兼顾深刻与全面。更重要的是，它只需两步：
1.将原始问题拆解成小问题；
2.针对每个小问题，自问自答，发散下去。
不论是学习、工作还是身边的生活，这种思维框架都有其强大的优越性。请记得不断训练，并尝试应用到各个方面，成为下意识的本能。
我还记得几年前，自己刚入职的那天，我略微发福的主管领导说的那句话：
永远要比别人多思考一步。比如有人想吃西瓜，你是给他一个西瓜，还是给他一杯水，永远都要取决于他是馋了，还是渴了。
话糙理不糙，探寻问题本质的思路，多动脑筋，大抵如此。
最后给各位出一道课后思考题：
本宝宝已经熟练掌握了这种思维方式。
可为啥我特么到现在，还只是个穷屌丝啊？？
