试讲
试讲是指在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学方式，是模拟真实情境来进行课堂教学。考察的是教师的综合能力。
说课
说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到共同提高目的的一种教学研究和师资培训的活动。
结构化
结构化面试是指针对要测评的内容进行精心设计，面试严，格按照事先准备好的问题提问，并根据应试者回答内容的适当性进行评价。
答辩
答辩是考官根据考生试讲或说课的内容进行随机提问，主要内容有自我认知与岗位认知、专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方位要素。
提前了解！
23年D类面试形式与时间、成绩计算方法
提前做好面试准备
答题思路是题型的答题结构，对于面试小白来说利用答题思路来解答是最快成长的办法。
分析角度可以丰富答题内容，常见的答题角度有：（1）
主体分析法：从与之相关的不同主体切入进行分析；（2）
领域分析法：从与之相关的不同领域切入进行分析。
找历年的笔试真题，不看参考答案，自己动手写。你会发现，如果把面试题改成笔试题中的问答题，你既有思路也有话说，然后你可以对照书上的参考答案进行调整与修改，完善你的回答。
注意：一定要开口说话，只有这样才能发现自己的不足。
建议考生在考前反复练习自己不擅长的题目，如有些考生不擅长名言警句，就可以对此类题目进行专项训练，总结题目的答题思路与注意事项。
1.利用旧题熟悉答题思维；
2.尝试用新题完成知识迁移。
