孩子学画画，家长可能会触犯的4个误区！

孩子从会拿笔，就喜欢画画，这是本能。 只要他们喜欢，哪里都可以画画。

然而，有的孩子却明确表示不愿画画， 这种情况，一般是在孩子画画的过程中，家长触犯了这几个误区：

孩子涂鸦时，常弄得身上、墙上、地板上都是颜料，家长不理解，误以为是孩子在胡闹，呵斥他们不要弄脏地板。

家长保护了地板，却挫伤了孩子的绘画积极性。

不要压抑孩子的涂鸦欲望

让家长头疼的涂鸦，其实是孩子 画好画的第一步 。

孩 子 一岁 时， 涂鸦是无意识的乱画， 还不知道 从哪开始，在哪结束 ▼

2岁时 ，就能够一边画线，一边 目测线条的长度 ，并在适当的位置停下 ▼

到 2岁半以后 的涂鸦中出现 涂色现象 ，是代表孩子绘画能力发展的关键点 ▼

虽然都是看不出画了什么的涂鸦，但孩子的绘画能力却在一点一点的进步。

涂鸦能锻炼孩子 手臂的精细能力 ，启发孩子的 绘画兴趣 ，如果缺了涂鸦这一步，孩子后面学画画，就会出现 动力不足、兴趣缺失 的问题。

误区二：过分挑剔孩子的画作

家长不了解儿童心理，常常会对孩子的画作提出过高的要求。常听到有的家长说： “ 你这孩子，尽胡画，哪有人比 房 子还 高的 ！ ”

在孩子正为自己的画骄傲时，却被人泼了冷水，绘画的信心被大大打击。

人比房子还高，你会指正吗？

这幅画是画啦啦学员的画作，初一看， 家长可能会觉得这个孩子观察力不够 ，画出来的人比建筑还高，但其实，这个孩子是在用画笔表现我们常见的一种视觉错觉： 近大远小