眼下已经不是那个“我们家孩子还小,不需要性教育”和“羞于跟孩子谈性”的社会了,我们是性教育缺失的一代,但我们的孩子需要“性教育”这重要的一课。这是一部美国关于儿童防性侵的教育视频,分享给大家。
在孩子的心里,坏人应该是有着巨大的牙齿,大而红的眼睛,巨大的手和邪恶的笑容。
但老师否认了他们的这些天真的想法,并说,坏人有时候看起来和其他人是一样的,他们也有可能是长得好看,有和蔼的微笑和炫酷的人,他们甚至在口袋里藏着美味的糖果。
也就是说,在孩子面前,“坏人”这两个字,并不会写在坏人的脸上。
当然了,年幼的孩子很难理解为什么有和蔼微笑的人会是坏人,所以他们会很困惑,也就在真正的“坏人”面前丧失了保护自己的能力,被坏人的外表或者口袋里美味的糖果所欺骗。
要怎样教给我们的孩子去辨别坏人呢?老师在接下来的内容里告诉了我们答案。
老师先是告诉孩子们,对于男孩女孩来说,哪里是隐私部位。
并且,女孩与男孩是不同的。
然后向孩子们解释说,隐私部位之所以叫做隐私部位,是因为它们不能在大众场合展示。
接下来要讲的五种报警,是整部短片的重中之重。这五个警报,不仅非常全面的概括到了各种危险的场景,也让孩子轻轻松松的就能够理解。
视觉警报:如果有人看你的隐私部位,或者让你看其他人的隐私部位,这就叫做“视觉警报。”
言语警报:如果有人谈论隐私部位,这就叫做“言语警报。”
触碰警报:如果有人触碰你的隐私部位,或者叫你触碰他们的隐私部位,这就叫做“触碰警报。”
独处警报:坏人只有在你独自一人的时候才能伤害你,倘若与陌生人单独待在一起,这就是“独处警报。”
约束警报:如果有人拥抱,背或者亲吻你,这就是“约束警报。”
这五种警报给孩子教育孩子如何在坏人面前保护自己,三种特殊情况又让孩子能够分清疼爱和警报。对于孩子来说真的是比较容易理解和接受的。
在短片的后半部分,老师给孩子们提出了十个问题,来考验孩子们听课以后,是不是真的把这些可能会遭遇到的危险“听进心里去了”。
在陪伴孩子看完以后,咱们的妈妈们也可以模仿老师的问答形式,来考验考验我们的孩子,是不是也一样记住了这些危险的行为是怎样发生的。
当女孩的妈妈在旁边时,医生能不能检查女孩的隐私部位呢?
可以的
如果一个男人触碰一个女孩的胸脯,可以吗?
不行,这是“触碰报警”
如果一个照顾者帮一个男孩穿他的衣服,可以吗?
可以的
如果一个男人在女孩面前脱衣服,可以吗?
不行,这是“视觉报警”
如果一个女人对女孩说“漂亮的乳房”,可以吗?
不行,这是“言语报警”
如果一个女人,带一个正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道,可以吗?
不行,这是“独处报警”