专栏名称: 北京师范大学教育学部

北京师范大学教育学部是北京师范大学所辖的建制性教学科研单位，是中国教育创新的重要策源地，高素质教师的培养基地，未来教育家的摇篮，教育决策的思想库，国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。

青海师大骨干教师跟岗访学项目——师范教育协同提质计划教育学部2024年专项系列活动（四）

北京师范大学教育学部 · 公众号 · · 2024-11-04 19:03

正文

为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神和北京师范大学“强师工程”相关工作要求，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，着力构建师范教育发展共同体，教育学部在北京师范大学强师工程办公室的支持下，启动提质计划2024年专项系列活动，包括信息科技教学专业技能提升课程、赋能基础教育培训者高级研修班、青年学者教师专业素养提升和骨干教师跟岗访学等项目。

6月19日-7月5日，青海师大教育学院学前教研室主任马亚玲副教授参与2024年第一期访学交流，她在学习总结中写道：“回顾近二十天的访学经历，再次被京师浓厚的学风及学术研究氛围所吸引，特别是教育学部强大的学科优势，各位指导教师的教诲和鼓励，学部老师对访学期间的精心安排，使我在科研和教学工作方面受益良多，收获颇丰。”

名家课堂观摩

名家课堂观摩是访学活动的必备环节。7月1日-4日，项目组安排了由教育学部学前教育研究所洪秀敏教授和王兴华教授主讲的《学前教育前沿研究与进展》课程教学观摩和交流活动。通过此项活动，马老师总结，通过课堂，教师不仅要教会学生知识，更重要的是引导学生主动思考和研究。课堂教学观摩也让她对课堂教学中理论与实践内容的呈现、前沿研究与学前教育实践的结合，都有了更深入的理解和思考，这对她的课堂教学有了质的推动作用。

《学前教育前沿研究与进展》课堂观摩

精品课程研究

一流本科课程建设是夯实教师教学组织和提高教师教学能力的关键，课程教学研究是本次访学的重要环节。6月20日，项目组安排了《学前教育评价》省级一流课程建设交流会，邀请教育学部学前教育研究所副教授冯婉贞、潘月娟和张和颐参会，围绕马亚玲老师《学前教育评价》课程建设展开专家咨询和研讨。

马亚玲老师先对《学前教育评价》省级一流课程申报情况进行了汇报，与会专家从课程创新、课程特色、内容呈现方式及课程评价方式等方面给出专业建议。然后，马亚玲老师介绍了《学前教育评价》课程拟出版教材的框架，并与专家们围绕教材内容的内部逻辑、与政策的契合关系、对最新研究的呈现关系等多个维度，展开深入的研讨和交流。