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邓超新电影戳穿5个教育问题,90%的人都忽略了

爸妈堂育儿  · 公众号  ·  · 2019-07-20 12:08

正文


堂妈 说:

这几天,邓超的新电影《银河补习班》很火,因为它揭露了当下亲子教育中最大的困境之一:

如何培养孩子成为一个“行”的人?

今天这篇文章,从5个方面全面地分析这个问题,值得所有父母参考。

文 |  伊蓝清

来源 | 青榄家长地带(ID:educool)




前天去看了邓超导演以及主演的电影《银河补习班》。


电影剧情很简单,讲的就是 一位坐过牢的单亲父亲是怎么把一个倒数第一名的儿子,培养成全校第一,并且成为宇航员的故事。


因为剧情过于理想化,导致知乎豆瓣上的评价并不是很好。


讲真,我也认为“放养半年就让倒数第一名的孩子考上全校前十名”这个剧情设计得不够合理。


但这部电影依然值得父母去看。 因为里面有很多细节都揭示了现实生活中普遍存在,且被大家忽略的教育问题。


就像邓超昨天在微博上说的那样,参加路演的家长有的说 “我再也不骂孩子笨了”,有的说“我从来没和孩子探讨过他以后想干什么”。


这些都是家长看过电影后的反思。




01

毁掉一个孩子

一句否定的话就够了


《银河补习班》的故事发生在90年代,邓超饰演的马皓文是一位出色的建筑设计师,却因被人诬陷受贿做豆腐渣工程,锒铛入狱。


七年后,马皓文出狱,儿子马飞被妈妈和后爸抚养,已经上初中,可是却变成了一个成绩垫底、逃学、看小说的问题少年。


是什么让当初那个聪明伶俐的孩子变成这样?是周围人对他的否定。


教导主任当众讽刺马飞: “煤球再怎么洗,永远变不成钻石。



同学给马飞取外号“缺根弦”。


连妈妈也说: “这孩子本来就笨。 ”“这孩子就这样,没救了。


心理治疗师苏珊·福沃德说:“在孩子幼小的心灵里,父母就是整个世界的中心。”


如果父母认定你是个坏孩子,那你就一定是。


妈妈常说“你真蠢”,你就是真蠢,爸爸说你“真没用”,那你就真没用。


马飞就是在一句句否定中,变成了一个“笨”孩子,还差点就沦为打击教育的牺牲品。


幸好马皓文没有放弃马飞,他指责马飞妈妈:“别骂了,一条狗剃了毛都知道不好意思。”


然后抱着马飞说:“不要信你们老师说的话,你是地球上最聪明的孩子。”



在爸爸的信任和鼓励下,马飞觉得自己仿佛就是少年霍金,终于开始努力学习,成绩也慢慢好转。



02

拼爹不是拼钱

而是拼陪伴和言传身教


马飞的妈妈和大部分父母一样,认为拼命挣钱,想办法把孩子送进市里最好的学校就够了。


但是从小缺少父母关爱和陪伴的马飞,别说好好学习,连对生活的热情都没有。


马皓文深知这一点,一出狱就把马飞接回自己身边,照顾孩子的一日三餐,每天风雨无阻的骑着自行车送孩子上学。



虽然住的是昏暗的破房子,吃的是青菜和馒头,但是有了爸爸的陪伴后,马飞看上去比之前快乐多了。


马皓文说:“每个孩子身上都装着神奇的感受器,能感受到大人是不是真的爱TA。”


马飞终于感受到了父亲的爱。


陪伴给孩子的不仅是爱,还有言传身教。


每天晚上马皓文点着蜡烛画设计图纸,马飞就拿出课本学习。



白天马皓文在工地上拼命挣钱,努力工作,马飞也在教室里认真听讲,埋头苦读。


经过2个月的努力,马飞从倒数第一爬到了倒数第五,但是离目标还差很远。


一天被同学欺负和老师批评后,马飞把书包仍在了地上,哭着说:“太难了。这太难了。我真的做不到,爸爸。”


马皓文什么也没说,而是推倒了一个储物柜,对着那些上门赶走他们的人,大喊:“我马皓文,永远都不认输。”


第二天马飞就写了一个纸条放在桌上:“爸爸,我也要像你一样,永远都不认输。”



孩子不听我们的,而是看我们怎么做。


最好的教育不是砸钱,而是陪伴孩子,并让孩子看到我们怎么做。


就像730分高考状元的妈妈所说: “孩子的成长和父母有关系,但是和父母的学业、职位没有关系。 为人父母自己也要自律,给孩子树立好榜样。



03

恐吓孩子学习

还不如引诱孩子学习


“你好好读书,将来考清华北大,考不上清华北大,你就去楼下卖烧饼。


这是马飞妈妈经常对马飞说的话。


是不是觉得很熟悉?以前我们的父母,甚至现在还有很多父母都会这么对孩子说。



可是这样的话,孩子早就听多了,恐吓不到他们。


马皓文从来不和马飞这么说。他带着马飞去工地,让马飞亲眼看见他是怎么通过自己掌握的建筑学、物理学知识,成功把一个废弃建筑爆破的。


马皓文拿着800元报酬,对马飞说:“这,就是知识的力量。”


接着又补充说:“这叫连通器原理,同一深度,液体向各个地方的压强相等,初中物理你就会学到这一课的。”



这句话很快就激发了马飞对知识的兴趣,学习的渴望。


有人说:“智慧家长用兴趣感诱导学习,普通家长以恐惧感驱使学习。”


深以为然。


与其逼着孩子刻苦读书,不如让孩子真正体会的知识的魅力,引导孩子积极主动去学习。



04

不尊重孩子的兴趣







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