谷歌翻译逆天，语言翻译工作被AI取代只是时间问题。我们的孩子该如何学英语？答案是：应侧重于英语思维的学习。
也就是说，英语学习应该从工具性学习转变为思维学习，这才是抵御人工智能时代风险的利器。而我所知那些有远见的家长，都已经在为孩子调整战略了。
加入蓝橡树未来学校，参加“英语语言与文学探究课”（暑假班），学习用英语的方式来思考世界，探究世界。两个月的暑假课程结束后，孩子的英语思维能力将接近同龄美国小学生的水准。
除了英语学习之外，“英语语言与文学探究课”强调“探究式学习”，课程基于IB国际文凭体系设计，目标培养具有沟通能力、研究能力、思考能力、社交能力和自我管理能力，对接未来二、三十年社会的核心人才。
就在这个暑假，给孩子的未来开辟更多可能性的道路。6.18限时特惠，当天可以2188元秒杀原价2988暑期课，就在本周日，不要错过哦～（详情见文末）
招生对象：幼升小-小学二年级
学期时间：2017年7月-8月（暑期课程）
蓝橡树未来学校
提供3-12岁在线国际课程，对接IB国际文凭体系，倡导探究性学习，给孩子接轨世界的教育。
与传统的知识性学习截然相反，蓝橡树未来学校将探究性学习内化到整个教学过程中。学生必须用天生的好奇心去学习，更多地是靠独立自主的内驱力。
蓝橡树未来学校和传统教育互为补充，我们注重培养孩子未来必须的五大能力，包括思考力、社交能力、沟通能力、自我管理能力以及研究能力。
作为目前国际上认可度最高的国际课程体系，IB既注重基础知识的教学，也关注学生素质和能力的培养，还要发展他们的兴趣，可以说是真正意义上面向未来世界的教育模式，受到包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等2000多所世界名校认可。
IB强调探究精神，并采用跨学科的教学模式，注重思维训练，以培养全能型人才为目标。
“英语语言与文学探究课”总共6期，对接IB国际文凭体系，选用不同主题，使用英语教学，难度进阶，围绕孩子适应未来社会的核心能力为培养目标，探索性不断提升。
• 课程将运用探究循环学习方式
本课程将全面运用IB体系内的探究循环学习方式，深入内化孩子的独立探究能力。每节课为一个小探究循环，串联起一整个学期的大探究循环。
本期课程将选用美国小学课堂同步课本《格林童话》中的三个故事。
以7月课程主题“猫和老鼠”为例：
主题——我们如何组织自己
中心思想： 从社会到社区到家庭，人与人和谐相处的基础是遵守约定的规范。
探究线索：
1、如何给陌生事物命名；
2、关系变化的原因；
3、搜集同一题材的更多故事版本。
跨学科学习：
语言学习：
• 语言艺术——给事物命名，收集信息，故事复述；
• 语言知识——常频词，语音辨析。
• 知识——Knowledge
☑ 学生能够分辨各类故事元素，例如人物，地点，时间，事件等。
☑ 学生能够认知人物情绪，了解故事的深层发展和前后因果关系。
☑ 学生能够利用所学知识创造自己的新故事。
• 超学科技能——Transdisciplinary Skills
整个学期的探究学习，尤其是课后探究作业，将完整地结合五大能力的培养，提高孩子的综合能力。
• 行为——Action
强调学生用实际行动，展现他们在自信心、创造力和合作力三个方面的提升。
两个月在线学习：
包括12次在线视频课程，每次1小时＋2周期末探究项目
• 每周两次在线学习，全外教授课，情景化教学，帮助孩子发展英语思维方式；
• 学期以IB体系特有的探究性期末项目结尾，推动学生在实践中应用知识，发展社交、沟通、与人协作等能力；
• 每课时还包括课前预习和课后作业，课程相关素材彩印邮寄，课后在家长协助下完成作业，加深知识的掌握。
一学期包括4次课程
• 课程主题
苏州国际外语学校与UWC常熟合办的优达思国际幼儿园邱园长，和大家讨论IB低龄阶段学习要点；
德闳学校费校长介绍国际小学课程特色，以及和体制内小学课程的区别；
世界顶级名校录取学生的家长传授家庭教育经验；
顶尖升学顾问介绍初高中及本科出国留学须知
（温馨提醒：所有家长服务已包含在课程费用中。）
蓝橡树未来学校证书，可作为小升初升学简历的一部分。同时优秀学生会有额外证书荣誉。
荣誉毕业的学生，会获得蓝橡树未来学校的合作学校提供的录取优待。比如，美国密歇根International Academy高中；密歇根Lone Pine学校；加拿大Sunnybrook小学和Elmwood School等多家IB学校，承认蓝橡树未来学校的毕业证书。
所有探究作业存档，合并成作品集。对于优秀的学生作业，在蓝橡树公众号展示。
课程采用在线视频课程形式，配以课前和课后互动学习。
上课地点：进入公众号“蓝橡树FutureSchool”——点击菜单栏”听课“。（请使用ipad或者手机听课。）
开课日期：2017年7月1日
课程播出时间：
周三晚上两节课：20:00-20:30 / 20:30-21:00
周六晚上两节课：20:00-20:30 / 20:30-21:00
强烈建议您参与课程首播，如您错过播出时间，课程会在次日中午12点之后上线，您可以重听，以及反复学习。
Danielle，英语语言和文学课外教。在上海的国际学校和公立学校有近10年的教学经历，对国际教育和升学有深度的认识，同时对中国孩子的英语学习有自己独特的教学理念和方法。
张伟琪，蓝橡树未来学校创始人。高中毕业于复旦附中，本科毕业于哈佛大学，是哈佛2005年在大陆录取的仅有的4名本科生之一；拥有战略咨询背景，曾在哈佛商学院担任研究员，拥有IB国际学校一线工作经验，对体制内外教学和升学了如指掌；
Dr. Ponniah，探究性学习设计与教学顾问。哈佛大学社会研究系前副主任，加拿大乔治布朗大学教授。Ponniah教授在哈佛大学和哈佛暑期学院有十多年探究型学习辅导经验，曾被评为哈佛杰出导师。
Dr. Thompson，IB国际课程设计指导。现任国际学校IB课程主任，负责3-15岁学生IB课程的管理和实施，并进行师资培训。拥有数十年国际课程体系的研发与管理经验，对于IB课程本土化有丰富的经验。
胡徐旻，蓝橡树未来学校升学指导主任。美国高中，本科全奖就读于美国加州大学伯克利分校，伯克利哈斯商学院学院奖得主，对于美国高中和本科教育有着深刻的理解。
蓝橡树未来学校3月11日开学，第一期有100名孩子和家长共同学习。第一节课程结束后，老师布置了课后探究作业：Telling Stories from Pictures——搜集一个猫和老鼠的故事，用画画呈现出来，再口头表达出来。
小小的探究作业，实则蕴含了IB体系中对于学生研究能力的培养。包括搜集信息，整理信息，表达信息等多种能力。认真完成课后作业，是IB体系教育中极其重要一部分。
6.18当天，我们将开放50个名额，仅需2188元即可享受原价2988元暑期课程。
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