教育动态丨国测结果解读、义务教育课程落实……这场会议值得关注！

1月7日，天心区2024年国家义务教育质量监测结果解读暨课程落实培训暨2025年寒假校长集中培训在湖南师大附中双语海棠小学举行。

会上，区教育局基础教育科科长肖鸿斌对义务教育课程如何落实进行了专题培训。区中小学数学、体育和心理健康学科教研员在分析2024年监测数据的基础上，指出了天心区取得的成绩、存在的问题与不足，并基于问题清单进行了教育教学改进指导。

区教育局党委委员、总督学刘含冰从监测背景介绍、监测结果概况、重点问题反馈、下一步工作要求等四个方面作专题培训。刘含冰强调，各学校要进一步认识义务教育质量监测的重要作用，把开展质量监测作为提升义务教育质量的重要抓手、扭转不科学教育评价手段的实现路径和衡量义务教育优质均衡发展状况的核心指标；要客观分析天心区义务教育质量现状，在看到天心区义务教育质量稳步上升的同时，也要看到自身存在的不足；要持续用力将义务教育质量监测结果应用推向纵深，抓好分析解读、抓实问题整改、强化督导检查，真正发挥质量监测“以诊促改”作用，有力推动区域教育生态不断优化，助推全区义务教育高质量发展不断取得新突破。

长沙市教育科学研究院副院长章勇则对天心区下一步怎么开展国测结果应用工作进行了指导：一是“上下”同步，专业引领。教育系统上下要争先创优、不断盘活现有教育资源，坚持以质量监测为抓手，建立完善的结果应用制度，通过推进教育评价改革，促进育人方式转变，提升教育治理能力。二是“内外”兼修，破解难题。区教育局充分调研各学校情况，针对城乡差异、校际差异等问题，补短板、降不良、强弱项，统筹整合优质教育资源，建立常态化教研员蹲点薄弱学校开展教学督导与调研的帮扶机制，转变教师教育教学理念，变革和优化课堂教学方式，强力推进义务教育优质均衡发展。三是“点面”结合，强化应用。要注重完善教育督导体系，通过督导引导区域做出政策规划、学校做出正确教育，全面加强过程监测，确保教育过程正确、成长过程健康。

长沙市教育科学研究院及天心区教育局相关负责人、相关学科教研员以及全区义务教育阶段学校校长、主管教学副校长、督导室主任等200余人参会。