本文是孔较瘦发布的
第160篇
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孔抱朴先生：
对于很多人而言，2018是一个再平常不过的年份。但在我们家，它是值得纪念的：在你走进幼儿园的当天，爸爸也重启学业
，开始了博士生涯。
作为一个过来人，我比任何人都知道，每当新学年开启的时候，学生们的心态都是万分紧张的。我特别希望，当你刚刚背上书包的时候，能交到更多的好朋友；当你的学习压力开始增加的时候，发现学习的意义；当你的同桌被更换的时候，能有更大气的格局。
除了这些细节，我还希望你有一个远大一点的理想。哪怕它听起来有些可笑、看上去遥不可及。
等你长大以后，就会发现，我说的这个“远大”，其实很简单，那就是，当自己不断努力，变好变强大后，能让别人变成什么样。
但在我们习惯的教育体系里，只有前半句，而很少有后半句。这个社会不断地灌输“要好好学习将来可以出人头地”，却很少告诉我们“如果成功之后，应该怎样影响别人”。
或许是比其他人幸运，在过去的30多年里，我遇到了很多愿意帮助人的师长。一个人想要成长、成才乃至成功，平台、机遇以及贵人相助，三者缺一不可。
对一个人的评价，未必局限在事业、学历、财富上，真正决定一个人高度的，是他如何影响别人。
我的博士导师是一名科学院院士，他之所以从一名山东汉子，一步步成长为医学界众人的偶像，便是因为他在自己获得成功之余，一直致力于培养年轻人、影响年轻人，给他们提供机遇和平台。
这种胸襟和情怀，恰恰是我们教育体系中所欠缺的。
与其它学科相比，医学是非常讲究传承的。但在我们这个圈子里面，很多老前辈“后继无人”。我认识很多科室主任，他们是典型的“刀中之霸”，基本上所有的手术都把持在自己手中，年轻人动手机会都没有，更谈不上进步了。
一代人是很容易就老去的，年轻人失去了成长的黄金时间，整个科室也就失去了核心竞争力，很快就会被其它医院或同行所超越。也正是这种事情让我意识到，“愿不愿意让别人好”，可能是区分真伪强者的分水岭。
孩子，在你成长的路上，你会听到很多类似的观点和模板：许多孩子只要成绩好，只管自己出人头地，要成为人中翘楚。他的理想范围只局限于“自己”——
