温尼科特理论研讨小组招募（第一期）！

温尼科特是继 梅兰妮·克莱茵之后，较具原创性且为一般英国大众熟知的客体关系理论大师。

在弗洛伊德之后的精神分析流派中，温尼科特具有非凡的创新精神和独特的视角。他远离了弗洛伊德对本能的强调，撰写了大量著作，阐释母亲与孩子之间的相互作用如何滋养或阻碍孩子发展。

他将克莱茵所强调母亲对孩子人格发展的关键性影响扩散至孩子周围的环境。在他的看法里，母亲是环境的一部份，身为儿童的照顾者，重要的是提供能促进发展的环境 (facilitating environment) 。

不同于克莱茵仍保留弗洛依德提出的本能驱力，温尼科特将儿童自我建构提升至社会化层次，乃至文化领域的影响。

为此，我们邀请刘伟老师开展本期温尼科特理论研讨小组活动。

以下是招募信息：

带领者：刘伟

个人信息： 男，44，汉族，精神科医师、心理治疗师（中级）、心理咨询师。就职于北京市朝阳区精神卫中心。2011年开始从事心理治疗工作，累计时长6000余小时。

主要受训经历：

2014-2016年，中国-巴西国际温尼科特精神分析取向心理治疗师连续培训共6期；

2018-2020，中国-巴西国际温尼科特精神分析取向心理治疗师连续培训提高组4期；

2014年，李小龙-精神分析心理治疗系统培训初级班（4轮）；

2016年，李小龙-精神分析心理治疗系统培训中级班（4轮）；

2019年，李小龙慢性病共病精神障碍的心理动力学分析连续培训；

2015年，李维榕家庭治疗培训；

2015年-2016年，参加吴熙娟叙事治疗培训2轮；

2016年，徐凯文精神分析培训；

2017-2018年，施琪嘉创伤心理学及创伤心理危机干预系列课程（4轮）；

2018-2019年参加施琪嘉、刘丹家庭培治疗理论与实操训系列课程；

2018-2019间参加SPEP体系自体心理学理论及督导学习。

小组设置： 网络研讨小组，每组10-15人，每周日晚19:30-21:00，每周一次，共11次。

小组流程： 30分钟理论讲解；30分钟答疑：30分钟案例讨论。（案例讨论是把理论结合实践的重要途经，由小组成员提供4个案例，提前写好案例报告，每2-3节课督导和讨论一个案例）

入组要求： 心理咨询师，心理治疗师，心理健康教师，心理健康相关硕士或博士

收费设置： 150元/人/次，11次共1650元。

每周主题：

第一周： 世界上最温柔的男人 --温尼科

第二周： 温尼科特与弗洛伊德的不同

第三周： 从我们最初的时刻出发（上）

第四周： 从我们最初的时刻出发（中）

第五周： 从我们最初的时刻出发（下）

第六周： 原始情感的发展历程

第七周： 足够好的母亲

第八周： 过渡空间和过渡客体

第九周： 危险的处境--青少年期

第十周： 真自体与假自体

第十一周： 最具温暖的技术--抱持

注：开组后退出费用不退还，请谅解！