“唉，我家琪琪都3岁多了还不爱说话，这么怕生内向，以后社会上吃不开可怎么办啊！”
“我家若若就太调皮了，特别暴力爱打人，都说3岁看大，我真
担
心她以后长大也是这个样子”
......
上次小区里，我就见到两位宝妈在讨论自家娃的表现，担心孩子的未来，日常的留言和私信里，我也经常能见到类似的疑惑。
那么俗话说的
“3岁看大，8岁看老”
，到底是真的吗？
其实，
人的个性一生都在变化
，德国心理学家巴尔特斯认为，个体的发展是一生的过程，有着极大的可塑性，受到
生活经历、人生选择
等多种因素共同影响。
拿孩子现在的表现断定孩子的未来，未免太过武断！
但是，“3岁看大，8岁看老”这句流传千年的老话，真的一点道理都没有吗？
也不是。
研究表明，
宝宝从出生到3岁，大脑发育已达到成人脑重的70%，而3-8岁会完成剩余的30%
。
因此从开发大脑、科学启蒙的角度来看，俗语所说的“3岁看大，8岁看老”并非毫无科学依据。
3-8岁这5年对孩子的
启蒙教育、开发智力
，将会决定孩子的一生。
启蒙，即：开导蒙昧，使之明白事理。《易经》有“蒙卦”，曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。
启蒙，是觉察力、是好奇心。
启蒙，是直觉力、是尝试能力。
启蒙，是想像力、是辨析力。
启蒙，是自我驱动力、是判断力、是选择力。
启蒙，是知识体系、是创新能力。
你知道吗？很多时候，我们孩子的启蒙来自于问的
“十万个为什么”
的答案,而这是一个超级大难题；
比如小朋友小时候会问：
为什么地球是圆的？
为什么天是蓝色的？
为什么月亮上不能住人？
为什么海水是咸？
为什么汽车会行驶的？
为什么宇宙会爆炸？
为什么说时间是相对？
.....
▲ 《这是什么》部分课程封面
相比于读英文、认字，科学启蒙知识看起来似乎没那么「有用」，但每每听到月亮、宇宙、海洋......这些话题时，我都能感受到孩子眼中的光彩。
那种光彩，是好奇心是对未知世界的热忱，是孩子对广阔世界的第一次满怀期待，我想这就是
科学启蒙的价值
。但是，这些十万个为什么，有时候解释起来特别费事，还有时候真的自己也被问懵了，只能转移孩子的问题。
今天，我要真心实意的推荐我们和白泽团队联合了
100位专家
，好几年心血出品的
硬核儿童科学启蒙动画课
——
十万个《这是什么》
，共100集，每集6到10分钟
。
一个由
国内顶尖的科学家、媒体主编、儿童教育和心理学家、插画师、动画师
组成的研发团队，几年心血，耗资
几百万
制作了这一套100节课的儿童科普启蒙动画《这是什么》，下面我们就一起来详细了解一下：
为啥我们想推荐，
也特别敢推荐这个课？
大家可以先看一下课程的混剪，感受一下画风，非常好玩有趣。
这个快节奏浮躁的时代，白泽团队踏踏实实努力几年，制作团队在
很多旁人不会在意的地方
（待会儿我举几个例子），花了非常多心思和力气，很令人敬佩！
而他们做到了，就冲这个，我也必须推荐，希望通过我们的真心推荐，让这个课程在更多孩子心中
种下科学的种子
，种下孩子对未来的期盼。
比如，
《这是空间站》
这一集，关于空间站搭建过程，不过40秒的画面，但为了
精确还原空间站在太空中搭建的顺序
，团队和和专家共同探讨，查阅了非常多的资料，才敢把这个动画做出来。
比如，
《这是三叶虫》
这一集，三叶虫有14条腿，每条腿都要做动画，以还原三叶虫行走的真实的样子。为了贴近三叶虫的脱皮过程，制作团队跟专家一起做了很多
细节的考证
。
白泽课程团队，是由
科学家+媒体主编+儿童教育和心理工作者+插画师+动画师
共同组成的团队。
有些科学家对费用并不在意，但是非常爱惜自己的名声，之前专注在自己的研究领域，公众演讲和媒体采访的邀约一概不接受。当他们被打动，看到科普对于孩子和未来的意义后，便以严谨的态度投入到这套课程的制作过程中。
一位
80多岁
的
航天科学家
，每次都是自己坐车来公司，一个一个字地看，一个一个片段地审核，给制作团队全员做航天科普，只为
保证内容的准确性
。
还有一位
植物科学家
，一直在
高原
做研究工作，白天需要去
野外考察
，所以沟通时间只能在半夜。连续半个月，每天晚上12点，科学家会准时上线，进行
审稿和沟通
。
我们中国在科普启蒙方面可能和世界发达国家还有不小差距，所以，当看到国内有这样的团队，集结优秀的人，如此用心的做原创的优质科普启蒙视频，内心是很感动的，也希望我能尽力帮助
他
们获得更多人认可。
因为是儿童内容，
陪伴和兴趣
非常重要，所以需要一个人格化的角色去陪伴孩子，同时作为引导者，将人物和情节融合，为此，设定了一个黄帽子圆圆脸的小男孩儿形象。
他叫
白泽
，名字起源于中国远古祥瑞神兽，上知天文下知地理。对我们来说，有中国独特的美感和意义。
团队甚至专门为白泽做了一个人物小传，为之建构了一个世界观。
100集
精致视频动画
每集不到1元
+
7大
儿童成长体系
5大
能力启蒙培养
+
100位
领域内专家精心打磨、严格审核
原价
499元
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《这是什么》有
几千个知识点
，但它一点都不枯燥，是
一套轻松、童趣、直观的科普类动画课
。
我们可以通过《这是电梯》这一节来感受一下内容的讲述方式：
每一集动画都是按
4个板块
设计的：
1、
趣味导入
：从孩子感兴趣的话题导入；
2、
想像力空间
：从生活中的场景带孩子一起发挥想象去互动；
3、
辨析空间
：复原的真实场景、真实事物剖析；
4、
魔法力时刻
：让想象力迸发，鼓励孩子发挥想
这种设计符合孩子在启蒙阶段的发展特征，这时是他们对世界的探索欲最强烈的时期。
这个阶段的孩子，
看待世界的角度不受固定限制，充满创意，且富有超乎寻常的接受新鲜事物的能力，也非常敏感
。
这堂课回答了一个问题：
每一个孩子最初的科学养成并不是靠所谓的学习，
而是靠
感知经验
的积累。
孩子在幼儿时期积累的感知经验越多、越真实，就能越精准地把握并概括事物的
本质
，从而具备
创造能力
。
而每一集课程的最后结尾，都会介绍该集的科学知识审核专家，保证权威：
《这是什么》搭建了一套全新的
儿童科学＋启蒙教育体系
：
从满足儿童基本的
心理需求、生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求
——出发，培养孩子的观察力、直觉力、想象力、驱动力和创造力，实现：
「WHOLE CHILD（完整孩子）」的养成。
所谓「WHOLE CHILD」，就是一个纯粹的，未被困在起跑线上的孩子。
《这是什么》系列儿童科普视频，有
宇宙、动物、植物、安全、心理、生理
等常见选题，也有如
量子、人工智能、3D打印等
前沿内容。
内容是从七大方面阐述：
空间、细小物体、身体、工具、安全、求知、榜样
。
孩子最初的知识养成，不是靠知识堆积，而是靠感知经验的积累，幼儿时期积累的感知经验越丰富越真实，就越能精准地把握并概括事物的本质，形成概念，从而具备创造能力，拓展直觉想像力。
随着孩子长大成人，
很多孩童时期天然具备的能力，其实反而是遗失的
。
比如，对
细小事物敏感
。我们成人很少会停下脚步，去观察路边的一群小蚂蚁，因为我们不感兴趣。但是孩子可以一动不动看半天。
因为在孩子这个发展阶段，就是对
细小事物充满了关注
，那么，跟他们讲
蚂蚁、豆子、蒲公英
，就是一个很好的启蒙入口。
比如，对很多小朋友，小时候是「
天文学家
」，对星空有亲近感，愿意冒险，但是长大了就不是。
