嚯～沪江请30000名老师给全国1000所学校50万学生上课

嚯～沪江这次太给力了！

4月1日，在2017中国（深圳）IT领袖峰会期间，沪江在深圳举办了一场发布会。名字很长，你看好了：与未来共进的课程——基于核心素养的名师网络公益课程发布会，主要发布了一个2年的旧闻：互加计划，呃～好尴尬。

互加计划是什么？

互加计划是沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目，借助沪江的网络学习平台，让全国各地特别是偏远贫困地区的中小学生，通过互联网学习方式，可以听到全国各地的优质教师的课程。

为了方便您的理解，宏民帮你做个解释，互加有两层含义，发音类似于沪江；互加，你可以理解成看到新朋友的时候，会说：来来来，我们互加个微信好友。两层含义糅合起来，互加计划就是，一个由沪江发起的，让全国的老师和学生互加好友的计划。恩，完美！

为了做好互加计划，“让全国师生互加好友”，沪江需要从三方面努力：

教师资源：沪江将名师、名校、名机构等优质资源的源头聚合，这些资源多集中在北京、上海、广州、深圳等大中城市中。目前，互加计划上已经积累了全国超过3万名教师资源。

听课端的师生：虽然说有教无类，但这在一个房间内的课堂上，放眼整个中国教育行业这个大课堂，区域资源差异还是非常明显的。通过沪江经过一年多的努力，互加计划已经连接起全国近30个省份的1000多所中小学，举办超过上万次直播课程与活动，影响50多万学生，这里面受益最大的就是中西部地区偏远贫困地区的中小学生们。

运作经营能力，如果说想让全国师生建立连接，互加好友，这个事情本身已经被以微信、QQ、淘宝、支付宝等为代表的超级app所实现了，但是术业有专攻，腾讯阿里解决的是日常沟通和商品的流转。而针对中小学生的教育问题却很少涉及。

据了解，在互加计划上，沪江联合全国名师发布基于核心素养的网络公益课程，其中包括教师网络研修、美丽乡村公益课程、名师网络课程和区域均衡推进4大版块，每个版块包含3到5个系列课程，全国师生都能通过沪江旗下实时互动教育平台CCtalk免费参与学习。

这就是将师生两端连接起来的运作经营能力，宏民认为，这个经营能力，才是本次互加计划中相当关键地方。

借助互加计划，不同地域的师生同上一堂课正在成为互联网教育的发展趋势。南方科技大学实验学校的老师在深圳给学生上课，千里之外，三门峡市卢氏县马耳岩小学的孩子们通过网络直播同步学习，当地教师作为助教协助课堂教学。

沪江相关工作人员表示，互加计划目前已经初见成效。2016年7月，荆家中学的学生毕业了，该校迎来了中考成绩的重大突破：学习困难生消除率位居全县第一，学校几乎不再有学习困难生；作为一所农村学校，英语成绩名列前茅；全校中考成绩更是前所未有地进入了全县前10名，还出现了几位闻名全国的“网红导师”。

沪江：“互加计划还远远不够”

“在中国，缺乏优质教育资源的学校数以万计，互加计划仅连接1000多所中小学还远远不够，让东西部之间不再有教育资源壁垒，这是互加计划的长远目标。”沪江首席教育官吴虹表示。

不像2001年宏民上初中的时候，全校只有30台电脑，第一次去上电脑课，老师就先打预防针：“你们对这些电脑都小心的啊，弄坏一台，得用你家一年的收入来赔”。这是我们最期待的一节课（第二期待的体育课、第三音乐课、第四没了），但直到我中学毕业，课程表上一周只有一节电脑课。

如今，互加计划已经搭上了快速发展的通道，据教育部数据显示，截至2016年6月，全国中小学互联网接入比例为87.5%，信息化教学设备基本普及。

基础设施的完善，就是教育资源全国流转的“高速公路”。在这个公路上，驾驶者“互加计划”这辆大巴，沪江这个教育界老司机轻车熟路，正在嗖嗖嗖的狂飙。

而针对全国偏远贫困地区的教育扶持，不止是沪江在努力，2016年11月，互加计划入选国家互联网信息办公室网络扶贫“双百”项目名单。看到了这两个亮点了吧，一个是，国家支持互加计划这种优质的教育项目，二个是，互加计划原来只是200分之一啊。

文／赵宏民 自媒体人、一篇网络创始人

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