一档电视节目引导孩子采用大声朗读的方式学习知识，通过大声朗读让孩子改变了学习方式，改正了性格缺陷，更高效的进行学习。
董卿的《朗读者》又火了，这档豆瓣评分9.1分的节目被许多教育学者、老师推荐给家长和学生。
朗读者的播出从而引出了一个非常好的学习方式——大声朗读。那么大声朗读到底好在哪呢？为什么对学生来说是一种新的高效的学习方式？
在大声朗读时候，我们可以通过自己的阅读声音创造出一种属于自己的阅读环境。
对于孩子来说，枯燥的背诵，就如同任务一般，永远没有办法理解文章的内容，没有办法理解作者所表达的情感。而朗读，如同说故事一样，将死记硬背变成了一种有趣的方法去记住文章，孩子会更有兴趣。
孩子会通过朗读，将自己带入到文章情景中，从而形成了一种语感。
每一篇作品的每一个文字，都是作者情感的寄托，当孩子形成了语感，并将之成为一种习惯后，孩子能够轻易的懂得文章中所表达的情感。
孩子的个性有内向的孩子和外向之分，二者本来没有好坏之分，但是由于我们的社会环境更鼓励外向性格，因此内向性格的孩子更容易产生挫败感而缺乏自信。
通过在公共场合大声的朗读，可以提高孩子的自信，改变自己的心态，让那些不敢说话，怕出错的孩子能够更好的释放自己的天性。
成绩差的孩子在学习中总会感到吃力，是为什么呢？是因为他们的学习效率低，集中力差。由于大声朗读需要高度集中，可以让孩子在学习中逐渐培养自己的集中力，让成绩差的孩子在朗读中形成自己的思考方式，刺激孩子深入的理解文章。
由于大声读书需要集中精神看文字，所以大脑当下是处于一种“排空”的状态，这种时候，是记忆材料最好的时候。
由于大声朗读也是一种学习的过程，在这个过程中，孩子会充分的学习别人的作品，长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
大声朗读自己的作品也可以让孩子审视自身的不足。
通过这样的一个过程孩子可以感受到自己的作品中是否用词准确，韵律美不美，节奏对不对，文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”通过大声的朗读可以积累大量的词汇、丰富多采的语言表达方式，孩子可以从中模仿和借鉴写作的方式。
通过长期的大量的诵读可形成良好的语感，当孩子再次进行背诵的时候，又是一种内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。从而做到“出口成章”。
帮主说：
通过大声的朗读，孩子不仅深入的学习了一篇文章所带来了用词、情感的表达方式，还可以改正孩子不好的阅读习惯。
更难得的是，
可以帮助孩子完善自己的个性
，让内向性格的孩子获得更好的表达能力，可以精确表达自己的思想和情感，
让孩子的学习不再枯燥乏味。
所以帮主非常建议孩子跟家长通过这样的方式让孩子学习知识。
- END -
欢迎大家扫描文末的二维码
添加帮主的私人微信
一起学习科学育儿知识
分享孩子们的快乐童年
来源 | 麻辣婶
编辑 | 帮主
如有侵权，请来函告知，我们将在24小时内删除
