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读了上千篇10万+,他总结了一个万能公式...

三顿  · 公众号  ·  · 2018-04-26 21:30

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请到「今天看啥」查看全文




你好,我是 池骋 ,一个 7 年新媒体老兵。


带过 50 人的新媒体团队,操盘过 300 万用户的企业新媒体矩阵,策划过数十篇百万级阅读量的文章,与可口可乐、耐克、京东等上百家著名品牌有过营销合作,为上千家企业提供新媒体课程,单日培训收费十万元。


新媒体让我轻松实现年入百万。


但绝大多数和我同期开始做新媒体的人,却在过去几年的风口中表现挣扎,收获甚微,因为他们不具备一条底层思维。


今天,我将结合七年新媒体运营经验,和想你分享这条底层思维。没有掌握这条思维,你根本别想赚高薪,也不可能做好新媒体,趁早转行吧!



1

普通和优秀之间

差距有多大



先做一道投票:你属于哪类公众号编辑 ?



选完之后,请听我讲四个关于公众号的事实。


第一个事实:


从 2015 年下半年开始,“公众号没红利了”、“公众号没人看了”、就已经成为了一些公众号的定期选题。不信,你可以搜一下;


第二个事实:


仅 2018 年的第一季度,朋友圈里的刷屏文章不减反增。并且有好几篇文章,背后的公众号都不是大号。不信,你可以搜一下;


第三个事实:


进入到 2018 年之后,无论是知名企业的新媒体,还是自媒体的大号,都在高薪招聘优秀的新媒体编辑。不信,你可以搜一下;


第四个事实:


从 2015 年到 2018 年,依然有一些头部公众号保持着稳定的展开率,并能通过内容带来稳定的新增关注。不信,你可以搜一下。


最后,我想告诉你这两种公众号编辑的区别。


普通的公众号编辑:


喜欢按照自己的想法创作文章,每次推送前都觉得这篇会火,结果篇篇低于自己的预期。没有耐心研究传播逻辑,觉得问题出在行业没有了红利;


优秀的公众号编辑:


清楚新媒体文章的底层传播逻辑,知道 10 万 + 的形成公式,更知道自己的用户对什么样的文章感兴趣。


只要用户还刷朋友圈,好内容就永远有爆款的机会。


所以现实就是,优秀的公众号编辑清楚每天该做什么内容,持续为自己和团队创造着财富。而普通的公众号编辑却瞎忙了三年,错过了用内容创造财富的机会。



2

偷了10分钟的懒

瞎忙了3年



很多公众号编辑到现在都不懂:


那些 10 万 + 爆款内容,靠的不是公众号有多少粉丝,而是这些内容在朋友圈是否受欢迎。所以,10 万 + 爆款内容的传播公式,四个元素就可以解释:


10 万 + 爆款内容的传播公式 = 文章的二次分享率 × 每次分享带来的新增点击 × 传播空间的影响 × 传播时间的影响。


这个传播公式,是我实战多年的总结。


而这四个元素,就是 10 万 + 爆款思维的钥匙。


大多数的公众号编辑都清楚“文章的二次分享率”很重要,却容易忽略“每次分享带来的新增点击”。一篇文章同样被分享 1000 次,有的能带来 10000 新增点击,有的却只能带来 5000 新增点击,这背后的原因主要来自于标题,导致的结果却是内容的多次传播潜力。


而传播空间和传播时间这两个潜在的影响因素,才真正决定了文章的传播上限,以及传播持久度。


什么是传播空间?就是文章选题与用户圈层的契合度。


所以,那些契合地域圈层(《什么是福建 ?》、《和广东人谈恋爱》)职业圈层(《我那些从不买单的公务员同学》、《没有预算的甲方,就没有尊严》)、年龄圈层(《90 后测试题全国统一卷的文章》、《第一批 90 后已经出家了》),在传播上有非常大的优势。


什么是传播时间?就是文章选题与舆论环境的关联度。


所以,热点追得越早,传播效果越好。而当有新的热点出现时,之前文章的传播效果又会受到负面影响。


现在你明白了吗?10 万 + 爆款内容的逻辑并不复杂,只和这 4 个元素相关:


1)文章的二次分享率;

2)每次分享带来的新增点击;

3)传播空间的影响;

4)传播时间的影响。


所以,如果你在每次编辑文章之前,愿意花 10 分钟,认真思考一下这 4 个元素,你的内容就不会出现“每次推送前都觉得这篇会火,结果篇篇低于自己的预期”的情况。


这就是为什么,很多公众号编辑为了偷了 10 分钟的懒,却瞎忙了整整 3 年。



3

零粉丝基础

也能写出 10 万 + 文章



最近有学员留言问我:


想问一下,零粉丝情况下文章怎么传播呢,自己转发吗?可是自己朋友圈人不多,也很少有人会二次转发,这种情况下文章怎么传播出去呢?


给你分享一个真实的 10 万 + 案例。


2018 年 3 月 24 日,我受邀主讲插坐学院《新媒体营销实战大课》(深圳站)。课上,我讲解了内容传播的核心公式以及四个元素,并举了几个典型的爆款案例。


其中有一个案例是:《洛阳,向全世界发出邀请!》,阅读量达到了数百万(点赞达到了7万+)。


这是一篇典型的契合地域圈层、分享动机明确的爆款。


这个案例,分别给课堂上的两位学员,带来了 10 万 +,甚至 100 万 +。


一位学员,是「柳州播报」的公众号编辑。她在当天晚上,以“柳州的紫荆花开了”作为选题,写了一篇 《柳州,向全世界发出邀请!》 (👆点击链接即可阅读)。


这篇文章一经推送,阅读量开始呈现指数级增长,最终达到了 60 万+。远超公众号日常 1 万左右的阅读量。


另一位学员,是「北海东西」的公众号编辑。他在分析了洛阳和柳州的文章之后,推送了一篇 《今天,北海正式向全世界发出邀请》(👆点击链接即可阅读)


这是该公众号的第一篇推送。在没有任何粉丝基础的情况下,这篇文章达到了 20 万 + 阅读量,这也是他的第一篇 10 万 +。


这两篇 10 万 + 爆款的成功并非来自借鉴,而是对“地域标签类”文章的传播逻辑的理解。


地域标签类、社会热点类、用户互动类、亲身经历类、形式创意类、企业优势类,这些类型的文章既有传播逻辑的共性,也有传播逻辑的个性。


还有一个真实的用户案例,不信你看:


从400到250万,单篇文章阅读量暴增6000倍,真的只靠运气吗?


当你掌握了核心逻辑,也就解决了选题的困扰。随之而来的,是内容质量的提高、账号展开率的稳定,以及更多实现 100000+ 的机会。


文章传播的核心逻辑,真的不难。


遗憾的是,很多人连 10 分钟的耐心都没有,我有时候在课堂上气得都想说:活该你累得要死,阅读量还么低。


当然,我一直没忍心开口。



4

优秀公众号编辑

更值钱也更稀缺



都说微信已经走下坡路了,还要坚持做公众号原创内容吗?


我的回答是:


第一、微信有 10 亿活跃用户。

第二、微信是打开频率最高的 app。

第三、用户每天都会刷朋友圈。

第四、相比于抖音、微博,用户更习惯去关注公众号。

第五、公众号的传播环境是基于真实好友关系的。


所以,优质内容的价值从来都没有降低,只是用户对优质的要求越来越高。这也是为什么,优秀的公众号编辑越来越稀缺,同时越来越值钱。


去年,万达集团年薪百万招聘新媒体总监,引发了行业热议,其实年薪50万以上的新媒体总监,早已成为标配。


以下为某招聘网站实时截图:



除了企业新媒体,各大自媒体也都在重金培养优秀新媒体人才。


2017 年 9 月 14 日,公众号“视觉志”推送了一篇 6800 万阅读量的文章:《谢谢你爱我。》,这篇文章的编辑叫做“楠瓜”。她因此获得了 10 万元的现金奖励,和一部 iPhoneX 手机。


2018 年 3 月 21 日,“视觉志”再次推送了一篇数千万阅读的文章:《朋友圈最真实的偷拍照:这世上除了生死,都是小事。》,编辑依然是“楠瓜”。


优秀的公众号编辑,从来不是依靠运气,而是掌握了传播的规律和底层逻辑。其实不光是公众号编辑,其他行业的赢家,都是掌握事物本质规律和底层逻辑的人。



5

请你拿出 10 分钟耐心

彻底掌握 10 万 + 刷屏思维



2018 年年初,我和插坐学院决定推出一门真正可以讲透新媒体传播逻辑的精品课程: 《如何快速写出 100000+ 文章 ?》 (10 节小课)


请注意,我和插坐学院的 3 条初衷:


1)足够经得住推敲的课程质量;

2)很少时间也能快速写完的课程容量;

3)人人都可以买得起的课程价格;


我希望这门课程,能让大家从底层和本质上,掌握新媒体传播逻辑和爆款思维,从而大幅度提高自己的内容运营能力,通过每天 10 分钟的思考,不再“瞎写瞎忙”。


所以,这门课程不仅适合新媒体人,也是在新媒体环境下进行营销、品牌、推广等工作的市场人。


这门课程中,我会列举大量的经典爆款案例,帮助大家更好的理解高手的逻辑,并给出具体的操作建议。


在 2018 年的新榜大会上,咪蒙曾经说过:


写作是有方法的,爆款可以复制。


我相信,这门课程会帮助你找到最适合自己的爆款文章创作方法,快速提升自己的公众号阅读量和粉丝量。



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老板要求新媒体团队一年发 300 篇原创,可是公众号粉丝不涨反降。不是你的编辑不勤奋,也不怪你的行业太垂直,只因为,你的新媒体团队没有掌握 100000+ 爆款文章的写作套路。推荐你和团队一起学习这门课程,掌握新媒体人急需掌握的爆款思维。


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1、掌握 100000+ 的形成公式;

2、分析上百篇案例级的爆款;

3、提高文章的标题创作能力;

4、学会判断选题的传播潜力;

5、学会新增用户的留存技巧。




1、专业新媒体从业者;

2、企业新媒体编辑;

3、业余个人公众号运营人员;

4、企业品牌营销部门;

5、第三方新媒体营销机构。





1. 购买课程之后,在哪学习?


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2. 课程的内容和形式是怎样的?


本课程为录播课,共包含「10 节音频课」,已全部更新完成,配有文字讲稿、PPT,还可以在文字讲稿下方的作业区与讲师互动答疑。


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