第四期
高级心理辅导师项目
（
非学历继续教育培训
）
2018
年
11
月，国家卫生健康委、中央政法委、中宣部等
10
部门联合印发了《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》，将社会心理服务体系建设试点作为推进平安中国、健康中国建设的重要抓手。
当今社会节奏快、压力大，各种各样的挑战和困惑充斥着人们的生活。越来越多的人开始关注心理健康，向内渴望探索内心，认识自我，向外期望改善人际关系，更好地认知世界。
通过心理辅导师/高级心理辅导师培养项目，一方面普及心理学知识，满足人们日益增长的精神生活需求，预防心理问题的发生；另一方面，培养和提升心理学专业服务者的专业技能与服务水平，协助推进《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》。
以应用为导向
教授心理学认识论与方法论
先学习基本理念和原理，学会运用心理学视角看待人际互动和世界；再学习人类心理结构假设和疾病观，掌握健康心理的标准，了解异常的发生、发展，运用心理学知识进行自我探索、调节与成长。
运用心理学原理和理论解决实际问题，如婚姻两性、亲子教育、情绪情感、人际交往、职业生涯、自我成长、危机干预、关照精神病患家属的心理建设等议题。掌握心理学在生活中的切实应用，了解心理学在保障国民心理健康和提供人文关怀所扮演的角色。
以复旦大学社会发展与公共政策学院院长刘欣教授为总负责，复旦心理研究中心主任
孙时进教授、
心理学系吴国宏副教授任项目指导，培训中心主任宋继国负责此次项目开展工作。
全面整合复旦大学心理学系优秀师资和优质培训资源，原班导师团队孙时进、吴国宏、陈斌斌、李晓茹、高隽、田芊、李淑臻、刘明波、杨锦绵等进行授课，保证教学内容与教学质量。
复旦大学心理学系一直以培养学生优秀的综合素质、开拓学生国际视野、增强学生社会责任感为目标，向海内外输送了大量的专业人才。
审核报名学员资质与学习条件、动机，以确保班级学员素质水平相当，保证课堂氛围的高度融入，以及高质量的学习体验。
线上视频学习，以理论教学为主，线下体验性团体以成长工作坊为主。
每周更新3小时学习视频，学员可在空余时间完成线上学习；安排两次在复旦大学的地面集训，每次2天时间，真实的见面接触，加深学员与学员之间，学员与导师之间的联系。
线上课程部分，每个班级配备班主任，全程陪伴学员学习。线上课程结束后，进行结业考核。
线下出勤4天且考试合格者，复旦大学非学历教育培训结业证明。
【课程试看】
05:54
① 孙时进教授——《开学第一课》
09:18
② 杨锦绵副教
授——《心理学导论》
04:49
③
吴国宏副教授——《发展心理学》
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第四期心理辅导师/高级心理辅导师项目
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项目名称
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心理辅导师（已满额）
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高级心理辅导师
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学习目标
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学习心理学基本理念和原理，初步学会运用心理学知识进行自我调节、探索与成长
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学习心理学与生活相关的多元议题，运用心理学的原则和理论解决实际问题
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开班时间
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2022年3月
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2022年4月
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班级人数
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50-60人
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50-60人
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授课形式
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线上75小时+地面4天
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线上70小时+地面4天
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适合人群
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1) 对心理学感兴趣；2) 渴望获得个人成长；3) 想要提升人际关系；4) 教育机构工作者；5) 职场人士；
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报名资质
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大专及以上学历
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具备以下任一资质即可：
1) 心理辅导师班毕业学员；
2）心理学、教育学本科学历；
3) 二、三级心理咨询师证书持有者
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培训费用
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9900元/人
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10999元/人
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结业证明
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复旦大学“心理辅导师”结业证明
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复旦大学“高级心理辅导师”结业证明
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课程大纲
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见下文
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见下文
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招生简章发布网址
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http://www.rcfz.fudan.edu.cn/9e/1e/c18751a237086/page.htm
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http://www.rcfz.fudan.edu.cn/9e/34/c18750a237108/page.htm
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上下滑动 查看第一、二、三模块课表
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第一模块：心理咨询的基础理论（35课时）
8.客体关系理论
9.自体心理学
10.依恋学说
11.当代发展：神经精神分析
《认知行为主义理论与技术》9
1.认知行为治疗概述
2.认知行为理论
3.CBT中的行为技术概述
4.理性情绪疗法
5.认知疗法
6.认识行为疗法的案例概念化
7.暴露疗法
8.行为激活与认知重构：抑郁症为例
9.辨证行为疗法（DBT）
《家庭治疗的理论与技术》5
1.家庭治疗的视角：系统观与资源取向
2.策略派家庭治疗概述
3.结构拍家庭治疗概述
4.家谱图
5.循环提问
《存在-人本主义理论与技术》5
1.存在-人本主义治疗导论
2.欧文·亚隆的4个终极议题-死亡、孤独、自由、意义
3.“此时此地”（here and now）
4.暴露与自我暴露
5.存在-人本视角下的治疗专题：临终关怀与团体
《后现代相关流派理论与技术》5
1.社会建构主义
2.叙事疗法
3.焦点解决短程治疗(SFBT)
4.接纳与承诺疗法（ACT）
5.动机式面谈（MI）
第二模块：心理咨询的实操技术（12课时）
《心理咨询的实操技术》10
1.聆听
2.尊重、热情、真诚
3.共情能力
4.积极关注
5.常用提问技术
6.情绪反馈技术
7.空椅子技术
8.自我觉察技术
9.面质
10.澄清
第三模块：
心理咨询在生活中的应用（
28课时
）
《婚恋咨询方向》
7
5.当孩子入托、生病、升学、叛逆、厌学……如何化解这些危机对伴侣关系的影响？
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第四模块：
线下成长工作坊（4天）
第一次集训（两天）
第二次集训（两天）
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授课教师简介
（以下排名不分先后）
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孙时进
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复旦大学心理学系教授、博士生导师
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复旦大学心理研究中心主任
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复旦大学中西医结合研究院健康与医学心理研究所所长
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吴国宏
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陈斌斌
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李晓茹
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田芊
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高隽
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刘明波
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李淑臻
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中国心理学会注册系统注册心理师
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上海高校协会认证督导师
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复旦大学心理健康教育中心专职心理咨询师、督导师
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萨提娅模式咨询师督导师、培训师
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表达性艺术治疗专业实践者
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16年心理咨询临床工作经验
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杨锦绵
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复旦大学心理系副教授
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美国马萨诸塞州大学认知心理学博士
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加州大学心理学博士后
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主要研究领域：儿童发展，家庭教育和大脑认知
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周子涵
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* 特别说明：如有授课教师的学术活动、出国访问、政府会议等不可抗力原因，则授课教师及授课时间等有可能根据情况做一些调整。
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