成长“密语”：听宝宝给我们讲故事

婴幼儿心理 · 公众号 · · 2018-12-13 17:43

正文

文/ 编辑：豆豆菲

“很久以前，有一个年轻的画家，他最喜欢画龙。但有一天，一个小男孩跑过来求他给自己画个画像，画家答应了。画到一半，小男孩的妈妈喊他回家吃饭，于是小男孩就离开了。画家就接着画龙，画着画着，突然画里面的生物开始移动，它冲破画纸飞了出来。画家很害怕，赶紧跑回家跟妈妈说。听完后，他的妈妈说：‘这跟一个传说很像。很久之前，有个人画了一个半人半龙的生物，这个生物从画纸里面飞出来了。他试了很多种办法都没能让它消失，最后，他给了它很多爱，它才又变回去。’……”（故事先写到这~）

为什么在开篇要讲这样一个故事呢？因为，可能会出乎你的意料，这是一位 6岁的外国小朋友写的！

继续讲完（梗概）：于是画家试图对龙人好但它并没有消失，更可怕的是，包括画家的爸爸妈妈在内的全村人都变成了龙！但画家很机智，他写了一首诗：‘玩耍和舞蹈吧/要快乐，要去爱/云朵飘过/鸟儿飞着’。他用一根绳子拴着这首诗拿给龙儿们看，诗歌在龙群中传递，最后所有的龙都凑过来看到了这首诗。这时，龙儿一个个地变回人形，因为这首诗让他们想起，他们曾经被爱过。

你可能会惊呼这一定是个“天才作家”宝宝，的确，读完这个故事小编也非常震惊。但生命本身就是一个奇迹，每一个宝宝都非常善于编故事和讲故事。不信，请你继续听……

三个3岁的小朋友在屋里玩。一个人拿起一个被废置不用的电话，递给另一个人，说：“妈妈在那头呢”。这个小朋友接过来电话，说：“哦，你好，爸爸”。然后，他拿起一个玩具香蕉，递给第三个小朋友，对他说：“这是你的电话，你是爸爸”。

这个故事很简单，故事里，三个小朋友在玩“假装游戏”。此时，小朋友并不是真的分不清电话里面是不是有人，以及他们拿的“电话”是不是能用，他们是在借助这些道具来创造一个场景。显然呢，这个场景是“假”的，但里面的情节则往往是“真”的，是小朋友对他们日常经历的事情的一种模拟，以此来练习、掌握这些令他们觉得有趣或好奇的经验。这是“ 事实 ”的故事。