九岁之壁

图片发自简书App

和田秀树是日本著名的脑科医师、作家，在他以医师的专业背景的指导和帮助下，每年都会出现从默默无闻到考上东京大学的学生。

他提出了"九岁之壁"的概念：人脑在10岁之前往往发育速度最快，12岁左右脑重已经与成人差不多，实际上9岁后儿童的脑重增加就很少了，所不同的是脑细胞内部的结构进一步复杂化，大脑进一步趋于成熟。

正是在这个时期，孩子的成绩可能发生巨大的变化，有些一落千丈，有些却扶摇直上，而且更多家长会发现，孩子的学习习惯、行为习惯此时已经养成。

图片发自简书App

这就有了小学三四年级是学习生涯的分水岭的说法！这是一个两极分化的阶段，即所谓的"九岁之壁"。

耶鲁大学曾经跟踪孩子们40多年，最终成果显示，人类行为的成长模式十分有规律。

其中，9岁是独立而执着的年龄，也是学习能力跨越提高的一年。

9岁以前，每提升一年级，功课要求的难度比上一年都只是增加一点点。而9岁就会是一个巨大的跨越：要胜任四年级的功课，孩子不仅需要新的思维方式、新的抽象观念，还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的一些知识。