做書按：
编辑的工作邮箱几乎每天都会收到来自各大版权代理公司的新书推荐资料，它们通常包含简单的新书介绍＋内文PDF样张。编辑们会根据这些资料再辅助一些互联网资讯，比如美国亚马逊上的评论、goodreads（你可以想成美国的豆瓣）上的评论或者其他媒体上对本书的评价，判断这本书是否具有出版价值，然后再与版权代理公司沟通购买版权。
今天的文章，作者将会通过实例为大家展示作为儿童绘本编辑，编辑是如何从众多的绘本选题中选出现在的这一本，在整个过程中，编辑又是如何考量的。这样的思考过程和评判标准不仅适用于新手编辑判断自己的选题，同样也适用于那些不知道如何选择好绘本的家长们。
（因篇幅有限，本文提供的评判思路只是概括，还有其他内容欢迎各位家长和编辑在留言中补充）
01
这本书有什么一眼就吸引你的地方吗？
在挑选选题的时候，编辑的身份首先是一名读者，所以那本能打动你的书，很有可能就是对的选题。而一本书让你初次心动的地方，也很有可能是最能吸引读者的地方。它们有可能不是始自于内容，而是很外在的东西，比如书名、封面绘画，甚至装帧形态。外在的形式不是一切，但独特的形式会吸引人的注意力，引起他们的关注和兴趣。而兴趣，永远是最好的老师。
《世界》这本书，是当时绘本市场里非常稀有的8开大开本，翻开之后尺寸接近半米。这个尺寸在孩子的视角里更加巨大，加上一些重要的场景都是通过跨页图片来展示，翻起来真的相当有气势。
想象一下，这本大书平摊打开之后像一张藏宝图一样铺在地上，孩子们可以和家长也可以和朋友们一起翻看这本书，这样的场景已经非常有互动性和故事性，此时此刻，阅读已经和游戏融为一体。对于家长来说，没有什么比让孩子在轻松的游戏氛围中学习更理想的事了，不是吗？
02
这本书内容够充实吗？
我们可能会被一本独特的书吸引，但不要忘了，书同样也是一件商品，而在商品的世界里，消费者总是希望花尽可能少的钱买到尽可能多的内容。所以，有充实内容的书，基本都会是读者的首选。
很多家长觉得“绘本文字少，孩子看不了一会儿就看完了，买了不值。”实际上，绘本真正的内容和价值除了文字，还在于画面中展示的丰富细节，以及画面细节所传达出的无形信息。一本好的绘本，永远都有着耐人寻味的细节等待着孩子去发现。
带有科普性质的绘本，内容信息量是一个很重要的评估标准。一般童书字数都不会很多，如何通过尽可能少的文字，清晰地传达出更多的信息就成为一个重要的评判标准。在这种时候，细节就是绘本的生命。
这一点上，《世界》的表现很突出。书中并没有多少文字，可是作者却通过插画的配合融入了超过1000条人文地理知识，介绍了143项来自世界各地的风俗文化活动，已经远远超过它92页的容量，这些通过绘画形式直观呈现的内容也是这本书真正的价值所在。
《世界》不是专门画世界地图的书，但里面确实有清新又美貌的1张世界地图和7大洲的地图，直观体现世界版图的轮廓，每个大洲包含哪些国家、临近哪片海域；还在地图上画出能体验到的各种有趣的活动，能够给孩子一个直观概括的场景。
03
这本书画的怎么样？
既然是绘本，那么对作者的绘画还是要有一定的要求，但是绘本画面的评价，却是一个仁者见仁智者见智的事情，这里可能很难给出精准的答案。我们先来看看关于绘画部分，一个编辑必须要考虑的问题：
A 这本书的画风，我喜欢吗？我觉得好看吗？
B 这本书的画风国内读者能不能接受？比如有些波兰的绘本，虽然画风成熟很有艺术感，但以目前国内的文化土壤，广大的家长和小读者可能都接受不了。
C 这本书的画面设计如何？是不是符合内容的表现？这样的画面安排孩子们是不是容易理解？
2014年底刚遇见《世界》英文原版的时候，光是看PDF做个选题资料，我已经激动得颤抖起来了。《世界》这本书从名字上就展示了作者宏大的视角和基调，因此不但在开本上采用了大尺寸，在画面设计上也选择用31个跨页画面来展现世界各地惊艳的角落和特色的体验。比如：去南极洲拜访企鹅、乘坐热气球升空…… 而在画风上，考虑到具有科普的功能，也在画面有一定抽象夸张的基础上保留了真实的基础，有趣味不幼稚，也不生硬。
每个场景经过精心的设计，当地的位置，自然、地理、历史、文化等方方面面的相关信息，用简短的文字标注出来。它不是面面俱到，但绝对拥有独特的视角和广阔的延展空间。
04
这本书的作者值得信赖吗？
去年责编的《朗读手册》里出现过一个比喻：“一本书就相当于另一个大脑。读一本书就像是把作者的脑袋塞进背包或提袋里散步一样。有了这样的配置，你的知识就不仅仅局限于你个人的经历了。读书时，你就在汲取作者的经历。”
《世界》是英国老牌Quarto出版集团旗下大开眼界出版社的第一部出版物，作者雷切尔·威廉斯本人正是大开眼界出版社的创始人，曾经在被誉为“旅游圣经”的《孤独星球》杂志工作。带着“激发孩子对世界的好奇，开始自己的探索之旅”的出版理念，她开始策划和撰写一系列非虚构类童书。
于是，作为《世界》中文版编辑同时也作为这本书的读者，我拥有了一个新的大脑——一位资深编辑、旅行家的大脑。
04
这本书传递出的价值观你认同吗？
一本书被制作出来，被售卖，传看，内容被记忆，被传承，它的影响是缓慢、深入且无法控制的。因此对于编辑来说，你选择一本书，等于选择它所传递的价值观，以及它可能会对未来造成的影响。
前面也说到，《世界》通过一个个当地的特色场景介绍世界的各个地方，这就必然面临筛选的问题：为什么选这里不选那里？作者选择这样的场景是出于什么考虑呢？
《孤独星球》杂志有一句很重要的slogan——“负责任的旅行”。《世界》的编著原则也是一样——负责任。
介绍泰国，选跟清迈的大象一起洗澡其乐融融的场景，涉及大象驯养的历史、大象的食物、亚洲象和非洲象的区别等知识。我去过清迈，也见过泰国的大象，本来没觉得意外。然后，我看到书中的一句话：“如今泰国大约有5000头大象，比100年前的10万头少多了。”
连泰国都只有这么点儿大象了？作者搞错了吧？查找资料验证说法的时候，不仅发现作者没搞错，还发现更多触目惊心的事实：
常规旅游去的“大象营地”都包含动物表演、骑大象等项目，这些都是以大象巨大痛苦为代价的。参加表演的大象在年幼时便被迫与母亲分离，接受各种残酷的训练，才能对人类言听计从；为了让骑象的游客坐着舒服，在酷热的天气，大象身上铺着很厚的垫子、架着椅子，它们的皮肤和骨骼都会受到严重的伤害。
动物保护界人士一直在呼吁，拒绝这种残忍的动物旅游项目。如果想要亲近大象、了解泰国的大象文化、为大象做一点什么，那就到作者书中描写的大象保护中心，照顾照顾它们吧。
我还特别喜欢纽约中央公园场景里鸟类居民“小白脸”的轶事。“小白脸”是一只雄性红尾鵟，已经在中央公园里生活了将近30年，拥有8任伴侣，管理员给它的每任伴侣也起了名字……此外，中央公园里还有偷吃热狗的浣熊，莫斯科地铁有自己乘车的流浪狗，卢浮宫前的广场都是鸽子、威尼斯街头有很多猫……
不论画面还是文字，《世界》都在传递这样的观念：这个世界不仅是人类的家，也是这些动物的家。
泰国大象的生存状况、墨西哥帝王蝶的栖息地、亚马孙雨林滥砍滥伐现象、威尼斯城市下沉趋势、撒哈拉沙漠里鲜为人知的古老民族……世界的每个角落都有难忘的风景和风情，同样也存在着危机。一本书带孩子认识世界的书，更要教孩子去理解、珍惜。
书中的亚洲部分
05
请相信一本书的影响是潜移默化的永恒
就在你看完上面这段文字的那一秒，这个世界可能已经发生翻天覆地的变化，只有我们还在龟速前进，被时代抛弃的恐惧感侵袭着每个人的内心。“速成”和“捷径”好像现代人的精神毒品，每天有太多太多的微信公众号像毒贩一样，告诉你如何功利地获取知识，如何看过一本书就能达成你的愿望，如何在10天、15天、30天之内就能达成你的目标…… 好像我们真的达成目标就能追赶上时代的脚步一样……
如果你选择成为一个编辑，选择让自己的孩子继续阅读，那么请相信，对于一个孩子来说，最不需要的就是过分匆忙地成长。书籍不是一针见效的止疼药，阅读的记忆会深入骨髓，内化成阅读者人生的一部分留存下来。
回忆一下你自己的成长，你会发现有很多对世界的认知，都是不经意间得来的。
记得初中的一堂地理课上，老师穿来一件花里胡哨的T恤，上面是一些漫画和不认识的文字，是他去南非度假在当地买的纪念品。
南非？！现在大家不论到世界的什么地方旅行，都不觉得大惊小怪了。不过，对于十几年前的小屁孩来讲，南非还是一片非常神秘的土地。
“T恤上面这些字母，是当地语言的常用词语，旁边画的是词语的意思。再给你们讲个好玩的事情吧……”
老师开始分享起自己旅行的经历：这里的冬天是那里的夏天、大草原上的狮子和长颈鹿、还有当地人、城市和港口……大家都瞪大眼睛听着，下了课还围过去问这问那。
这堂课好像过去了也就过去了。不过，后来课本讲到了区域地理南非的章节。翻开书一看——天哪！从气候到植被，从人口分布到金砖国家，老师穿着T恤分享的旅行见闻历历在目。
那件旅行文化衫，就构成了一群12岁孩子对一片遥远地域最初的认知。
《世界》那些惊艳场景带给我的感受，就是这样的。作者就像当时我的老师一样，用一段经历、用她本人看到的、感受到的东西，串联起世界上不同地区的自然、文化和生活，让“支离破碎”的知识变得相互关联、鲜活起来，并鼓励孩子以此为起点去探索更多不知道的事情。于是，从问题开始，从好奇开始，孩子开始一点一点地认识世界。
戴尔出版社（Dial Books）童书部总编辑福格尔曼讲起自己的从业经历时说：“我从来都搞不清楚，是因为身为童书编辑，常要回忆童年，才记得那么多儿时感受；还是因为童年给我留下的印象太过深刻，我才决定编辑童书而非成人读物。”
当我回想起儿时带我认识世界的人和事，不禁感到十分幸运，更幸运的是如今我还可以用《世界》，把同样的幸运带给读者。
《世界（人文版）》
出版品牌：爱心树童书
作者：［澳］雷切尔·威廉斯 著 ［英］露西·莱瑟兰 绘
译者：李耕
定价：99.00元
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