高一分班考尘埃落定，比起结果，我劝你先准备好这个！

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之前写过，现在分班考基本尘埃落定，还没看过的家长孩子一定要再看一下，

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99.99%的家长都不知道：新高一的重点班并不是真正的重点班！

根据往届经验：长沙高二 选科分班之后， 重点班可能缩水到文理加总不超过五个。有些极端的可能就两个三个，都是正常现象。

之前写过，最重要的是调整什么！ 点击查看：

初中进高中不切换状态，等到你反应过来，就已经晚了！

之前写过，进度快，但也要保基础！

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中高考最大的骗局是什么：不重视基础，只追进度的虚假繁荣！

按照一些同行老师的分享和分析，四大，很难用谁好谁差来评断，只能根据孩子更适合哪所学校去选择。附中和雅礼风格接近，长郡和一中接近。

竞赛是一方面，高考可能又是另一个选择方向，或者想二者兼得。

但也许更大的问题是跨系这个孩子心理很难过关的选择，所以有时候更纠结的是家长。

在这个层面上，除非明确要去某些学校的竞赛高考方向，其实都不至于说天壤之别。成长的未知性太多，难买孩子属意。

如果是在四大平行班和四小的重点班，或者说顶级班，这个可能部分家长需要更纠结一点。

笼统的说高考成绩，可能麓山南雅前20%，重点班的孩子和明德周南的顶级班学生，肯定比四大平行班的分数要更漂亮。

但是不管是四大还是四小的重点班，基本上都属于滚动制的，您怎么就断定自己的孩子在四大一直是平行班？

在四小就一直能稳定在顶级重点班呢？孩子的可能性，学校的底蕴和高考之外的成长要不要考虑？

所以，这个很难有一个标准答案，需要家长自己去评估自己的孩子。

同样的问题在四小和三梅领衔的学校，也是同样的问题。

学习真的不止高考分数这点事，大家作为家长，大多数是走高考到今天的，看看20多年前，我们一起高考的同班同学，现在的成就和家庭幸福，和分数高低是正态分布的吗？

完全不是！也许，更重要的，还是高中的成长，以及大学的城市和专业，以及就业的选择，远比高考那10-20分差别要更有价值吧？

这个当然不绝对，只是需要更综合的评估，而不是只盯着那不到20分的可能差距！

重点班是一个选择，重点班之上是择校，在互相影响下，择校+择班，考验家长，不容易！

孩子就是自学➕坚持，突破自己的预习上限，对整本书整个框架，提前老师和学校很多步熟悉，并且形成自己的思考总结模式，串联起所有的知识点，并且能自己安排刷题。

而家长，就是多多蹲信息，多多关注各个行业，选科、就业之类的。毕竟，三年就是出口：考研？考公？就业？

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