“你
觉得自家孩子挺优秀的，其实根本连人家的及格线都达不到！
”
，听到这句话我懵了，我怎么也没想过这句话会落到我的身上，但我却无力反驳，这件事还得从半年前说起。
我是个正经大学毕业的，对自己的学历很有信心，所以当身边的家长都领着孩子去上各种英语补习班的时候，我也不为所动。
我心想凭我的学历，
幼儿园的英语有什么难的，我自己也能教！
抱着这样的想法，我当起了女儿的英语老师，
去网上下载了大量的绘本、儿歌和单词包，每天督促宁宁，坚持和她一起看绘本，听儿歌，背单词。
久而久之，孩子的词汇量越来越多，
也能
说出一些简单的单词了，
我很欣慰，也很自豪，估计幼儿园的水平最多也就是这样了！
要不是学校组织的那场英语活动，我到现在都还会对自己的错误沾沾自喜！
那次活动中宁宁一句话都没说，即使老师主动问她，她也只是低头不敢回答，
没想到她的同学们居然每个人都能和外教说上几句
。
最让我震惊的是宁宁的同班同学—薇薇小朋友，她自信又大方，
说起英语来流
利像是在说中文一样，和外教老师聊个不停。
我当时惊呆了，要不是亲眼所见我真的不敢相信
才
幼儿园孩子的英语水平居然都这么高！
可恨我之前竟然还以为只要会背几个单词就行！
宁宁的班主任也语重心长的对我说：“
现在的竞争早就提前到幼儿园了，家长们都卯着劲帮孩子往前冲
，你
觉得自家孩子挺优秀的，其实根本连人家的及格线都达不到！
”
听了老师的话
我又心疼又后悔，
没想到孩子刚四岁就已经和别人相差了这么多！
可能是察觉到我的情绪，
宁宁居然像犯了错一样，低着头，揪着我的衣服和我说“对不起”
，我当时心酸的几乎都要滴下泪来，这哪里是孩子的错，明明都怪我呀！
我下定决心，一定要让宁宁学好英语，不能让孩子这么小就受委屈！
我也管不上什么面子了，在活动中就直接向薇薇的妈妈请教，薇薇妈妈这才告诉我原来他家孩子一直在上线上英语培训班，
不用出门，在家就能学，一对一外教，而且
孩子特别喜欢，这才半年
不到的时间
就有了这样的效果。
我听了二话不说也赶紧给孩子报了名，最开始还担心女儿不接受这样的形式，
可外教老师特别风趣幽默，孩子的注意力一下子被吸引住，不由自主就跟着老师开了口
，才上了一节课，孩子就明显对英语产生了好感。
之前，我是天天逼着宁宁背单词，不仅效果不好，还容易产生抵触心理。在GoGoTalk，孩子
跟着外教一起学英语，不仅有趣，还不用枯燥的背单词了，
在玩中学，学中玩，孩子对英语喜欢的不得了
，天天都嚷着要见老师呢！
现在小半年过去了，孩子不仅越来越喜欢英语，水平也越来越高，在家里和我们说话的时候也时不时的飙出几句英语来，
幼儿园的外教老师都称赞她口语水平越来越高，和半年前比简直就是一个天上一个地下！
这
样的进步我在半年前可是连想都不敢想！
真的很感谢GoGoTalk，让我家宁宁重拾对英语的兴趣，这么快就能把英语学得这么好！
沉浸法 Immersion
为孩子创造高度重现的语言环境，让孩子在其中浸泡，无意识学习，
习得外语。
中国人教中国人说英语，是永远学不成母语的，学英语最忌讳的就是死记硬背。
GoGoTalk纯外教教学，使用“母语式教育法”让孩子像学习母语一样，先“语”后“文”，在孩子的大脑建立一套全新的独立的语言系统。
在孩子幼年阶段大量去听英语，暂不管能不能听懂，自然习得慢慢就能开口说，在不知不觉中轻松掌握地道英语发音。
高频率第二语言教学专家指出：“学习语言最核心、最关键的是真正接触语言的
频率
。”
很多人英语提升不明显的关键，恰恰是学习的频率不够。显然每周送孩子去上两次课是无法学好英语的。GoGoTalk的孩子们每个月上课超过15次，完全贴近真正接触英语的频率。
在线上课，简单便捷！节省时间和路费，有网络随时随地可上课。
每天早上8点到晚上10点都可以上课，在加上每节课只有25分钟，孩子学着一点也不累，而且很多内容在课上就吸收了，
课下不用背单词，孩子自然容易坚持！
