近几年，美国私立中学学费持续上
涨，安多福、埃克塞特等顶级美高涨幅甚至超过了10%。
菲利普斯埃克塞特中学2024-2025 学年，寄宿学费为67,315美元，约合人民币48.9万元，而去年的寄宿学费为64,789美元。
一方面，私立美高的学费居高不下；但另方面，中国美高家庭前赴后继：
根据美国移民局最新数据，即使是疫情三年封控期间，中国学生依然是美高（9-12年级）国际生源绝对第一名。而在疫情前最高峰的2017、18年，来自中国的美高小留学生更是接近4万。
或许很多人不知道，
2005/06学年在美高的中国学生人数仅65人，增长了615倍。
增长原因也很清晰：
除了更优质的教育环境之外，毕竟从美高申请美本那是真的有优势啊！
看看数据就知道了：
每年申上美国藤校Top10的中国孩子约
800多人
，其中
只有400人
来自国内高中，
另外400人
都是海外生源（主要来源于美高）。
◎普林斯顿大学：
美高/海高生源的录取是大陆生源的2倍；
◎麻省理工大学：
美高/海高生源的录取是大陆生源的6.5倍；
◎哈佛大学：
美高/海高生源的录取是大陆生源的8倍。
但，高中（甚至近年来初中出去的越来越多）就把孩子送去海外读高中，还是寄宿学校，家长依然会担心：
会不会不安全啊？学校管得严不严啊？孩子能独立生活学习吗？会不会沉溺于游戏？...
7月21日（周日）下午2点
，我们邀请到了
7位来自安多福、埃克塞特、米尔顿
等顶尖美高的毕业生及新生，其中2位在2024申请季里拿到
顶尖美本MIT、约翰霍普金斯
的录取！他们
现场将分享
真实的美高就读体验
：
本次活动，刚好遇上
在美工作20年、对美初美高美本升学体系有深度了解的
Jing博士
暑期回国，我们特别邀请她来到线下，分享升学“大招”。
Jing博士所在的惠宜团队“小而精”，
每届美本+美高正常申请季不超过70人
，单今年
申请季就拿下令人瞩目的好成绩：
收获23枚“藤校+TOP10”大学，包括4枚MIT、4枚普林斯顿。
收到128枚录取，包括3枚菲利普斯安多佛、3枚菲利普斯埃克塞特，26枚前10美高、54枚前30美高、88枚前50美高录取。
这次Jing博士有幸来到现场分享，错过至少等半年！
仅限80人，无直播，无回放
。欢迎扫码预约，先到先得👇
在活动开始前，先看看Jing博士去年在“爸爸真棒”直播间里的分享文字总结。
直播间内，Jing博士为大家分享美初美高的几个关键问题：
我们将特别这场讲座整理成了文字，希望能让更多对美初美高有意向的家长了解更多信息。
（为方便叙述，以下为Jing博士第一人称）
美初、美高是否适合我的孩子？
当家长来问我是不是应该初高中就送孩子出国读书时候，我通常会让他们思考两个问题。
孩子是不是准备好了？如果家长还不确定，建议送孩子来美国上一个夏校，看孩子能不能适应，是不是喜欢。
我们曾经遇到过一个学生，父母想送他来美初寄宿读书，孩子也愿意，因为他是国际学校的，语言交流没有任何问题，学习也不错。
当时还是疫情前，我就建议他到夏校先去尝试一下。他当时从来没有去过美国，在中国也没有上过寄宿学校。
结果在上夏校期间他就非常不适应，甚至不得不终止夏校的学习，提前回国。
后来我们改为帮他申请美高，因为这么小的孩子，到美国不仅仅面临的是学业上的压力，更有文化上的不同、生活习惯等各方面的压力，所以要真的准备好了才能去。
现在这个孩子升到了一所排名前三十的美高，各方面表现都非常好，所以我们觉得当年做的决定非常好，能够给他一些时间去尝试去适应，做出最正确的判断。
如何选择美初、美高入学时间点
具体到入学年级，如果想美初入学，有升6、升7或者升8；如果是美高入学，可以8升9、9升9或者9升10。
在学业和心理两方面都准备好的前提下，升6升7会比升8名额稍微多一些，在技术操作层面上面会稍微好一些。
之前我们有一个学生，五年级就来美国了，在一所寄宿美初读书。在他八年级的时候，父母亲通过学校的家长推荐认识到我们，让我们帮孩子申请美高。
她妈妈当时发给我一些孩子宿舍的照片，这个小男孩的宿舍非常整洁，即便是在柜子里的鞋也摆得非常整齐，他妈妈爸爸非常感激学校，让他培养了这些非常好的习惯。
孩子在八年级的时候，就已经被选上了一些领导力的职位，所以即使这个孩子并没有超强的体育特长，仍然获得了顶级美高的录取。
其实这样的例子还有很多，孩子在年纪很小的时候，受到学校和周边环境的影响特别大。我们的很多学生都在美初变得非常的成熟、自信、独立，而且特别有领导力。
美高入学有几个选择，8升9、9升9或者9升10。
大部分孩子会选择9升9，因为相当于多一年准备时间，也能让孩子读一个完整的美高。
美国的高中是九到十二年级，但美国的大学申请从十二年级刚开学没多久就要提交申请材料，所以
只有三年的准备时间
，如果能够有一个完整的高中，孩子有更充分的准备的时间，8升9也不是不可以，还是看孩子自身的一个综合的实力。
如果孩子确实年龄偏大，而有些美高是限制学生年龄的，
9升10也不是不可以，就是要更辛苦。
在美高，九年级还有一些缓冲和适应的机会，如果是9升10的话，在入学前的暑假，就要做好全方位的准备，一到学校就要全力投入。
很多家长担心，孩子在年纪很小的时候出国，可能会没有自制力。这点美初管得比较严，会收手机。但到了美高，学校就会认为这个年纪的孩子已经有自制力了，所以基本上都不会没收手机进行管理。
但其实不用太担心。如果孩子能进顶尖的美高，等他到了学校之后，发现同学们都在忙体育，忙领导力，忙着想着怎么开创俱乐部，忙着想着怎么为升大学做准备，他自然而然也会受周围同学的影响。
10升11我不太建议
，首先美高的入学名额特别少，很多学校根本就没有十一年级的名额，就算有名额，考进去之后，十二年级刚开学没两个月就要提交早申的材料了，有点太仓促。所以说
如果孩子在国内读高一，那10升10是最好的选择。
10升10首先要注意，有些学校是没有十年级名额的，即使有十年级名额，是不是招中国学生也不一定，所以10升10的孩子就得广撒网，如果真的后期有些学校它就是不招，或者招的极少，多撒网总归会机会大一些。
美高安多福和哈佛的招生标准是一样的…
想要提早为留学美国做准备，首先得知道他们想招什么样的人。
以两个顶级学校的招生标准为例，一个是最好的美高之一，菲利普斯安多福，另一个是美国最好的大学之一，哈佛大学。
菲利普斯安多福会看学生的三个方面--
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第一个就是看学术成绩，这是一个门槛；
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第二个就是课外活动；
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第三个就是个人的品质，
菲利普斯安多福的校训就是Non Sibi（拉丁语），不光想着自己，也要为他人、为社会、为弱势群体着想，这也是很多美高、美本在育人当中的一个最基本的宗旨，也是体现在美国社会的一个宗旨，招生官在阅读你的文书、给你面试的时候，也会从中去寻找这样的一些品质。
哈佛大学的招生看五个方面--
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第一个也是学术成绩，
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第二个是课外活动，
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第三个是体育活动，
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第四个是个人品质，
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第五个是综合。
其实乍一看，这两个学校对学生的要求是一样的，第一个就是“学术”，第二个就是“其他”。所以
如果要留学美国，也要从这两方面出发，提早做准备。
除了学术，另一方面就是刚才说的
“其他”
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包括很软的一些东西，比如课外活动、个性特质、特长亮点，甚至义工志愿者，这些其实也是非常重要的。
中国的学生人数很多，而且很多孩子成绩都非常好。那么什么能够让你脱颖而出？
第一个最有用的确实是体育，
特别是申请美高，但是任何一项体育要出成绩，是要花时间的，有时候还要看天赋。
如果你的孩子确实学术能力非常强，你非常想让孩子进排名前十的美高，而且你认为孩子进了美高也能够在里面脱颖而出，除了学术保持好，可以去做一个体育项目。
毕竟申请美高的池子再大，跟升大学比起来少，还是相对要小，所以如果从小做一项体育，申美高还是有可能用得上。
但到了升大学的时候，体育基本上就没什么用了
，因为升大学的学生的池子就大了很多，对于我们亚裔来讲，舍弃学业去做体育，即便体育再好，也是很难进好的大学。
如果对前十的美高没有那么痴迷，真的不需要从小迫使孩子花很多时间在体育上。
我们很多进顶级美高的孩子其实根本就没有什么很强的体育，大家都是通过一些其他的
特长来展现的，可以是乐器，可以是艺术画画，可以是唱歌，甚至可以是领导力，或者是你的演讲辩论技能。
义工和志愿者我建议所有孩子都要做
，因为美高和美本都会看这一点，最关键的就是孩子能够真的发自内心帮助别人，而且能够有一些反思，这些方面对于培养孩子的人格和品质都特别重要。
还有，
每年夏天的活动的安排特别重要
，因为平时学校的学业压力比较大，夏天有很多空余的时间，到美国来上夏校也好，去做标化也好，或者去做义工志愿者也好，尽量把夏天的时间利用起来，
还有，学生的就读学校也特别关键
。有的孩子跟我们签约之后，我甚至会建议他转学，因为中国有些学校，历来就给学生的推荐信就给的比较差，有的学校甚至不给推荐信，这对于他们将来升美高是不利的。
适应美初美高
中国学生的“十要十不要”
关于中国学生如何适应美初和美高，我们花了些时间总结了一下
“十要十不要”
。
👇滑动看“十要”👇
如果孩子还没有进高中或者刚刚进高中，一定要提醒他们重视成绩。我们经常遇到有学生申请美本时因为九年级的成绩拖了后腿，非常遗憾。
除了保持好成绩之外，最好尽早确定申请方向，让孩子有一个明确的目标，就可以围绕这个方向来做活动，这样在申请大学的时候，实力就会更强。这样做并不是要把将来一辈子的事情都定了。因为美国的大学是非常灵活的，除了一些学校的热门专业，只要符合一定的条件，很多是可以重新选的。、
美国学校都非常注重人文学科，因为这些学科对于培养学生的思辨能力非常重要，要想学好人文学科，必须要长期坚持大量的阅读，这也会为将来在美国的学习打下一个非常好的基础。
美国的学校是非常多元化的，有的美高有来自五六十个国家的学生，多交几个朋友，大家可以一起做project。而且很多学校的学生毕业之后就会把领导力的职位自动传给他的朋友们。
我们要引导孩子，在交朋友时要先多观察再交往，千万不要结交生活作风有问题的朋友。
在美国的中学，只要跟学校提出申请，能找到一个老师来做adviser，就可以创建自己的俱乐部，很多学校都有将近上百个学生团体俱乐部了，参与这种学校的活动，对于丰富个人的经历，锻炼领导力，责任感都很重要，对于将来申请大学也是非常重要的。
美国教育比较培养孩子self-advocacy的能力，要表达自己的主张。有时候学校的竞选活动，即使学生觉得自己根本就没戏，我们也要让他去写竞选稿演讲稿，我们来修改，修改之后他要上去讲，因为每次都是一个很好的锻炼机会，第一次可能不行，经过几次的锻炼，最后就能成功。
因为在美国的学校里有很多各种各样的活动，但这样的弊端就是你在学习之余，必须要有时间和精力参加各种各样的活动。
我建议学生最好有一个电子日程表，每个课程的syllabus发下来之后，就把截止日期都标注下来，确保每一科的作业和考试有足够的时间去完成，因为在美国，平时的小考、作业、上课参与都会加入期末打分，所以都不能忽略。
中美还是有文化差异的，美国的教育会鼓励年轻人独立思考，追求个人的兴趣，但是中国的教育可能会让我们做更实用的事。
我们到美高来读书，就要适应美国文化，积极参与讨论，提出问题，跟同学要分享自己的想法，当然你也可以结合咱们中国文化里面一些优点，把它跟美国教育结合起来。
因为很多同学来自不同的国家，一定要尊重别人的一些习惯。
“十不要”有以下这些--
第一，不要做事拖延，执行力特别重要。
第二，不能只关注学术而不重视活动。
第三，坚决不能抄袭。
第四，不要依赖AI完成作业。
第五，不能有任何种族歧视。
第六，不能有任何性别歧视的现象。
第七，不要拒绝寻求他人的帮助。
第八，不要总待在自己的舒适区。
第九，不要随意在社交媒体上发表言论。
第十，不要参与校园霸凌。
不要为了课程难度“牺牲”GPA！
解析美高的选课策略
美高选课非常重要--
在美国选课前，一方面要了解美国大学对高中期间选课的要求，另一方面要了解美高的毕业要求。
