在上批判性思维课时,我时常问学员们一个问题:有没有什么信念,是你以前相信,但现在不相信的?具体发生了什么事情,导致你不再持有之前持有的信念了呢?
如果从儿童时代算起,那每个人都有大量的信念是之前持有但之后放弃的。
以我自己为例。小时候,我曾去外婆家,那是乡村地区,有许多树林、竹林、小溪、鱼塘以及起伏的小山。和我平日里所见的城市景象大不相同。至少,我在城市里见不到清澈的溪流以及溪流里的小螃蟹。
我的外婆曾说,水里有一种叫水猴子的生物,会把岸上的人拖到水里,而且力气特别大,像我这种小孩子是完全无法从它手中挣脱的。
当时,我是比较相信的。但后来,我完全不信了。
那么,具体发生了什么事情,导致我不再持有之前持有的信念了呢?
大概是我从电视上的科普节目,以及一些科普书籍和百科全书中,了解了更多生物学的相关知识之后,我就不相信水猴子的存在了。
这是为什么呢?
这是因为,无论是儿童还是成年人,我们都是依照同一套方法来判断哪些信息可信,哪些信息不可信。
这套方法是:将待判断可信度的信息,与我们脑中已经认定的较为可信的信息进行对比,看它们是否能融入我们已有的信念之网,或者与我们已有的信念之网有多大程度的冲突。
让我们把你脑中已经有的信念之网称之为你的世界观。那你就是在根据你的世界观,来判断你听到的新的话语,是否可信。
而儿童脑中的信念之网是很不成熟的。他们的世界观还很粗浅。因此,他们判断真假对错的能力,远远不如成年人。比如说,很多外国的儿童真的相信,有一个白胡子老爷爷会在每年的特定时间向他送礼物.这个白胡子老爷爷还会骑着驯鹿,在天上飞行。
而作为成年人,我们都知道,以现有的技术,无法实现故事中的的载人飞行载具。目前最先进的直升机也不可能达到圣诞老人的飞行雪橇的效果。而且在美国等防空实力强大的国家,军队不会允许不明身份的外来飞行器轻易在本国领土上到处飞行。在中国也是同理。
简言之,圣诞老人和成年人的世界观有冲突,因此我们这些成年人不相信圣诞老人,也不相信水猴子的存在。但圣诞老人和水猴子,他们与儿童的世界观并不冲突,因为儿童不太了解进化论,也不了解空气动力学。
如果你所知道的足够少,那么那些不可信的信息在你眼中,或许会显得不那么不可信。
所以,如何才能让儿童不那么轻信他人说的错误的话呢?
我的建议是,让儿童从小就多学习一些知识。而百科全书就是一种很好的工具。我小时候读过不少带有拼音的百科全书,里面还有很多全彩的插图,相当有趣。我猜,现在应该有很多网络百科全书,也能起到类似的效果。现在有了智能手机和移动互联网,遇到不认识的字和词,还能随时查找。不像我小时候,还要翻词典或者问身边的大人。
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