◆ 创始人王杉在中央人民广播电台经济之声做了10年主持人，共采访近百位创业者。
文| 铅笔道 记者 刘璐明
►导语
去年年底，王杉辞去中央人民广播电台主持人的工作，正式创立“趣玩英语”项目。产品目标用户为二、三线城市中2～6岁的宝宝，为其提供场景化人机交互的线下英语教学服务，即由编排好的人机对话系统带领孩子在森林、城堡等模拟场景中学习英语。
据王杉介绍，团队已在北京市西大望路租下280平米的门店，预计今年年底在此建立旗舰店。
注:王杉承诺文中数据无误，为其真实性负责，铅笔道已备份录音速记，为内容客观性背书。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个大人。”这是塞林格的作品《麦田里的守望者》中的句子，王杉说这本书对她影响很大，她希望能有这样一个地方，让孩子施展天性和好奇心。
2016年的王杉已是一名2岁宝宝的母亲，带孩子去了十多家亲子教育机构之后，她发现，这些机构基本都是孩子在座位上听老师讲课，即使有互动，也很难提起孩子的兴趣。“这个年龄的宝宝精力特别旺盛，根本就坐不住，他们需要一种有趣味性的互动方式。”
不久后，王杉结识了从德国回来的朋友，后者向她展示了国外最新的投影技术和活动应用，几分钟内变化数次的场景让她感到视觉的震撼。彼时，王杉还在中央人民广播电台做主持人，她渴望寻求突破和改变。联想到国内亲子教育机构趣味性的缺失，她认为，可以把场景化的人机交互运用到亲子教学行业。
于是，去年年年底，王杉辞去主持人工作，与其他四位联合创始人一起正式创立“趣玩英语”项目。目标用户为2～6岁宝宝，为其提供场景化人机交互的线下英语教学服务。
与传统英语教学不同的是，该课程让孩子置身于逼真的场景中而非四面白墙的教室，由编排好的系统带领孩子在人机对话中学习。孩子发音标准则进入下一环节，闯关游戏般的学习模式让孩子在玩中学会英语。
今年3月，王杉在联合创始人负责的亲子乐园里进行了300场英语教学测试，主要形式为外教带领孩子们在乐园里互动学习。但她发现，这种方式对教师的水平要求很高，外教难找且流动性大，很难推广到二、三线城市。测试结果更加坚定了他们对场景化人机交互的项目定位。
于是，团队加紧研发场景和系统的进度。目前，他们已开发出约5个不同场景。
在“趣玩英语”门店内，用户可在老师带领下进入场景交互空间，该空间通过投影仪将视频投放到三面墙壁上来制造场景。由系统编排好的课程带领孩子在场景中学习。教师只是秩序维持者和引领者，这样就大大降低了对教师英文水平的要求，便于将该模式复制到优秀教师资源稀缺的二、三线城市。
通过摄像头监控、传感器和语音识别技术，用户可在场景内用肢体动作或英语发音描述场景中的物体，如描述正确，物体则通过音箱发出声音，画面内容得以继续，如描述错误，系统则会带领孩子反复学习。
◆ 5月左右，团队还进行了20 场人机交互场景测试。
除单词外，课程内容还包括句子。目前，系统库存语块（单词和短语）约为3000个，已通过教育专家“美国三叔”授权。
机构为每位用户设置唯一ID来记录学习数据。系统根据孩子的发音准确度打出相应分数，据孩子的学习成绩匹配不同难度的学习内容，进行个性化推荐。学生的学习成绩通过微信公众号发给家长，方便家长分享至朋友圈。
该课程的授课形式为小班上课。每个房间人数在10人以内，共约4～5个房间，每节课时长约为40分钟。
“趣玩英语”将通过创始人圈内好友资源做线上营销推广和口碑传播，由联合创始人所创办的儿童乐园做线下引流。
该课程预计客单价为13000～18000之间，按年收费。预计房租成本占40%～60%，人力占20%～30%，营销占10%，毛利润约为30%。
目前，“趣玩英语”已在北京市西大望路租下280平米的门店，预计在今年年底在此建立旗舰店。
据了解，该项目正在寻求天使轮融资，资金将用于课程研发、产品研发等。
编辑 罗正臣 校对 徐茂祝
本文由铅笔道记者独立采访并撰文，本项目为铅笔道金芯A计划项目。
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