课程推荐 | 强世功等：宪法案例研习（美国宪法）

法意读书 · 公众号 · 读书 · 2021-03-08 09:00

正文

课程描述

本课程选择有代表性的美国宪法案例作为系统研读内容，这些案例都涉及到国家宪法理论以及政治哲学中的重要主题。通过对这些案例的细致研读和文献阅读，希望学生了解美国宪法并通过美国宪法来认识美国，同时学生掌握三种基本能力：

1、法律逻辑和思维能力：通过撰写案例摘要和对法律解释和法律推理逻辑的掌握，提高研读宪法判例的能力，培养其法律分析和推理能力，从而培养法律人的法律思维和宪法思维；

2、对政治问题的宪法思考能力：课程阅读相关案例涉及的文献，讨论案例背后的政治问题，并培养将政治问题转化为法律问题进行思考和分析的能力，从而培养法律人-政治家的思维。

3、课程组织小组讨论并做课程报告，通过讨论锻炼表达能力和沟通能力。

《宪法案例研习（美国宪法）》

（2021教学大纲）

（上课时间：周一晚上18:40—21:40）

授课教师：强世功教授

陈若英副教授

阎天助理教授

左亦鲁助理教授

助教：张聪

授课方法

A、个人阅读：每个人阅读案例及文献，并写作案件摘要；

B、小组讨论：全班同学分为几个小组，每个小组在助教带领下讨论相关案例。

C、课堂展示：根据安排由小组同学做ppt展示对案例的研究报告

D、教师讲授：授课教师重点讲解法律解释和法律推理技巧及其背后的政治问题，推进学生对宪政问题和政治哲学问题的理解。

课程安排

每周3小时

课程考核

1、每个学生按照课程进度必须课前向助教提交“案例摘要”，结合小组讨论的情况给出平时成绩。平时成绩占40分；

2、期末闭卷考试占60分。

参考文献

除了每章提供的具体阅读文献，可以参考以下的综合性文献。

1、关于美国最高法院的基本介绍，请参考《美国最高法院通识读本》。

2、关于美国宪法的历史，请参考王希：《原则与妥协》，北京大学出版社， 2014年。

3、关于美国宪法判例的中译文及案例相关问题讨论，参考美国宪法教科书：布莱斯：《宪法的决策过程：案例与材料》，中国政法大学出版社，2002年；有些宪法案例的中文翻译也可以参考：北京大学司法研究中心（编）：《美国宪法的精神》，北京：中国方正出版社，2003年。

4、课程涉及到美国宪法原文和宪法案例的关内容请到网上查找下载。

第一单元导论