题记：都说
数学难，要看天赋和下苦功，这样难道就能学好？其实聪明的孩子什么都能学的好
本文的核心前面也多次推荐过大家，这次是经过对孩子大半个暑假的鞭策，很多家长终于知道，自己
觉得
“会教”
跟真正
“教会孩子”
是两个概念。假期结束后的新学期也一定有人欢喜有人忧心，归根到底还是因为都心系孩子，孩子好，一切都好，成绩顺，几乎一切都顺。
说到能力说到成绩，和一些
经历过小zp的家长聊了很多，
这方面她们可以说是颇有心得。我发现她们有一个通性，就是学前和刚小学的时候，这些孩子其实
并不以学知识为主任务
，
这个阶段大家都知道不是很饱和，甚至很多知识到了年龄可以学会；但是，她们
更重视孩子
思维
能力
，重视孩子使用大脑思考的过程。
这个听起来可能有些抽象，更抽象的是怎么培养大脑思考的过程？聊了这些家长给孩子学的、报的课，培养的方式之后我有了结论，那就是
让孩子在
亲身参与
解决问题的过程中、去学会思考
，解决什么问题呢？其实就是要学的知识。
大家传统的学知识，基本是
学科应试体系
，而小zp的孩子经历的是
思维能力体系
。
比如同样一个问题，
学科
应试体系是
：
老师在上面讲，给方法给公式等等，孩子在下面听、做总结，对孩子来说是属于被动灌输的过程，课后的巩固呢通常是以大量做题刷题的题海战术为主，
整个过程孩子
少有自己的思考
。
思维能力体系是：
老师以题目为知识载体，是一个工具，去引导孩子思考，对于这个问题你是怎么想的，为什么这么想，还有哪些可能，我们得到了什么，可以拓展出哪些，过程中孩子真正参与进去，还可以有教具操作进行验证，有自己的思考、推理和判断，是主动探索和吸收的过程，课后的巩固可能也要做题，但不需要像应试盲目做很多题，而是几个经典的题再延申几个拓展题，是理解一步步深入的过程，也
是思考能力、解决问题能力提升的过程
。
（图中探索的核心是“能确定的先确定”思想，你能看出来如何引导的吗）
我认为后者培养体系的优势在于，举一反三、创新性和独立解决问题三个维度上，前者往往局限于做过的题目、难以创新；而后者哪怕没做过的题目也能独立思考，去尝试解决，孩子所培养出的不是解某一题型的能力，而是思考推理、解决问题的能力。
到这里，其实核心就是如何真正的培养孩子益智能力？这方面原先北京的摩比思维做的就还不错，当时基本小zp家长都会给孩子学，班上一空难求，这次给大家沟通的团购课资源就是她们现在的升级迭代体系，叫
玩大狮
。（这里建了团购群，群人数有限制，建议大家看完下一段有初步了解后，感兴趣的话再进群。）
这也是我认识的很多数学公号、教育公号和好几位之前线下课的京城名师，
都一致推荐的课。
这次的文章，还是给大家这方面的选择建议。
咱们依旧是重点先行，这个数学思维课程：
（1）我觉得最适合3-8岁的孩子，主要推荐给幼儿园小班到小学三年级的孩子。
（2）课程把益智和创新等内容作为学习载体，系统并且深度的培养孩子益智能力。
（3）教学通过老师真人引导、结合孩子动手动脑，做到学习兴趣和益智能力的多方面培养，倡导寓教于乐、授之以渔。
同时这里我再
提一下他们
益智思维课
和
校内数学课
、
校内奥数课
的
关系
和
区别
，用他们老师的原话简要说就是，
1、小学数学是注重基础知识的学习，思维
呢是培养孩子超越知识的思考能力
，而小学奥数则结合基础知识培养益智能力，注重锻炼孩子知识运用的灵活性；
2、可以用一个比喻来理解。
思维就像修炼内功
，数学就像扎马步出拳等基本功，而奥数就是武学秘籍，秘籍将基本功串联起来，变得更厉害。但是，单单有深厚的内功就能够让招式变得威力非常大！！
3、思维奥数对于升学的帮助，圈内家长老师总结就是，
首先，
思维好的孩子头脑聪明，各科成绩都会变得很棒；
其次，思维
好又擅长奥数的孩子，可以参加相关竞赛，有机会获得各种奖项，为升学增添实力凭证；
最后，思维
和奥数的训练间接提高了孩子的学习能力、问题解决能力和专注力，这样的孩子必然会是每个学校都想争取的苗子。
据我所知，北京圈内的牛娃都非常重视益智的培养。高年级能够相对轻松拿捏奥数的孩子，也很多是思维灵活逻辑性强的孩子。
想了解关键的信息的家长，可以先扫描下方二维码进群了解，再回来看。
还是那句话，从第一次推荐已经过去快一年了，期间不少我身边的家长、包括我自己的朋友、我认识的靠谱的数学或者教育类公众号、北京头部的名师（所以如果有读者看到类似的文章很正常哈哈）当时一起推荐的家长都已经跟着这家益智课程在学，期间满意、正向的反馈越来越多，玩大狮的老师也跟我和我的几位朋友反馈了不少之前推荐的读者和家长，带孩子上益智课程的情况。
为什么推荐他们，我一开始也是深思熟虑分析过的，理由如下：
1、
最适合3-8岁的孩子，覆盖的是小班到三年级，
关注我的读者家长大多数都正好符合，而且
大家都知道这是
大脑发育最重要的阶段，可塑性最高，
这个玩大狮依据孩子脑发育科学、生理机制和益智认知规律，非常专业
；
2、玩大狮的教法是倡导
老师真人引导孩子思考+孩子操作教具动手和动脑
，而不是依靠动画片或者AI形式图一乐，这点我觉得非常好，这样不是干看而是真的在动脑思考，
孩子有限的时间和精力，当然要选择最健康的形式和最高的效率；
3、他们的老师确实很有水平，
是之前
摩比思维的教研老师
，北京应该没有几个没听过《摩比爱数学》的家长吧，这本书的部分编者就是他们的教研员，所以课程内容设计相当科学。他们的老师都很会引导孩子，控场也很好，我也调研过跟着学的读者，不少也主动都跟我提起过，说家里
孩子跟了几次课都喜欢的不得了，下了课也自己愿意做练习，做出来就拿给家长讲，老母亲无比安逸，强赞👍。
当然，
别人都说好的课程，不一定就适合大家的情况
。所以我也常说，大家在最开始选择课程的时候，包括觉得对孩子现在家里在学的课不满意的时候，一定要
多对比几家，从中再选择对自己孩子来说最适合的课程
。
这个玩大狮，在数学益智课程领域做的我觉得是很可以的，并且综上还有很多读者也亲身感受反馈确实不错。还有不少上次没赶上他们团购的读者一直问我什么时候还能有，今天我再对这个目前看上去最认可的shuxue益智课程做下介绍。
再提醒下，家有小班到三年级的孩子，想学益智或者未来有更高难度学习的想法的家长，可以直接扫码入群了解情况：
每年这两个月升学是我公众号后台的时候，正在经历的家长朋友都会问我想法和建议，以求给孩子一个更好的选择；还没经历的家长朋友也都会问我们有没有什么好的课程资源和老师，以求给孩子铺一条走起来更顺畅走的更长远的路。特别学前和小学好多家长，都会来问我有什么比较推荐的机构和老师吗。
因为我其实现在对各家机构也都不是特别了解，公众号几乎都是我自己搭理，照顾着各位读者家长。这期间其实一直有很多机构，但双减政策之后各个机构的实际情况和方式也发生了非常大的变化。
虽然这两年现状略有变化，但还是有很多蹭流量的
野生机构，通性就是他们都极不稳定
。
就拿大家最常知的学而思的课来说，那么多小类和挂名蹭流量的，群里在讨论他们的时候，都得问清楚家长到底指的是A，还是B，还是C，还是D。还经常有被举报和跑路发生，毕竟合规性待议。
其实说实话，双-
开始都几年了，找我想合作课程的机构一直不少，但是本着对号里的家长负责的态度，要是没有常听的好口碑的，不会推荐给大家；要是我没听说过的，也不会推荐给家长；甚至说这个机构里没有我熟人的，都不会推给大家。所以最终推给家长们的，都是我很熟悉或者认识的熟人在，这样能了解到机构内部的情况。并且靠谱的认识人自己给出机构同样靠谱反馈的，我才会推给各位家长。
