感谢您关注中国教育报官方微信!如果您尚未关注,请点击标题下方的
“中国教育报”关注我们
吴姐自画像
世界阅读日,我们来谈谈读书和写作
点击下方音频即可收听
亲爱的老师们,今天是世界读书日,读书和写作,是人生成长的必备之匙!
是不是好多家长向你诉苦,说自己的孩子不爱看课外书,更别说作文能写好了,今天我想从孩子的读书经历,聊一聊孩子的作文能力是如何稳步前进的!
作文在高考中的重要性被越来越多的人所认识。但是作文是个慢功夫,作文能力很难在短期内迅速提高,它要靠学生的长期积累,包括读与写,也包括对生活的深入理解和思考。
如何让学生和孩子爱上阅读,提高写作水平,仁者见仁,智者见智。这里我想结合鼓励女儿学写作的亲身经历和大家共同探讨一下!
从二年级开始有作文课,但记忆中女儿对作文好像就没犯过难。我没刻意让她进什么写作班,阅读提高班之类的培训机构,就这样顺其自然地到了六年级。
五年级时,一次她不经意间告诉我:妈妈,我七次作文六次都是满分。
我没在意,直到开家长会时,她班的老师当着家长的面一直夸我女儿的作文不错,说得我挺不好意思的
。会后好几个家长问我:你女儿都喜欢看什么书,报作文班了吗?我毫不犹豫回答,作文班倒没报,不过书确实看了不少。
▎拒绝功利!只要女儿喜欢读什么,我从不限制
其实女儿读书并不早,记得是在一年级下半学期才开始读一些简单的图画书,也就几个字。我有时给她讲一些简单故事书,有时已也让她复述讲解几遍。就这样女儿在学完拼音后,自己慢慢会读了。刚开始就是一些手绘本,记得有
《哪吒闹海》、《乌鸦喝水》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》
......
二三年级时,读了
《漫画史记》、《伊索寓言》、《西游记》、《聊斋志异》、《十万个为什么》、《天方夜谭》、《成语故事》、《小王子》、《女孩的故事》
,还有一些小学生刊物,如
《小葵花》、《快乐作文》
......当然这些还是以带拼音的书为主,毕竟她认识的字有限。
到了四五年级,孩子已读了好些书,如一些名著
《欧也妮葛朗台》、《爱丽丝漫游记》《母亲》、《爱的教育》、《鲁宾孙漂流记》、《雾都孤儿》
......还有科普类的期刊,如
《疯狂的科学》、《小百科》、《我们爱科学》《上下五千年》
......
此外还读了金庸的武侠小说
《天龙八部》、《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》
......以及几本初中作文选(因为女儿觉得小学生写得作文太幼稚了)。
六年级读的就更杂了,什么
《鲁迅全集》、《红岩》、《明朝那些事》、《红楼梦》、《哈利波特》、《狼王梦
》、《狼图腾》、《红楼梦》
......
总之只要女儿喜欢,读什么书我们几乎没有限制,也没有刻意引导。在读书方面我是放任她原生态自由生长。
现在想来,没有功利性的阅读反而成为她保持读书热情的保鲜剂。
毕竟孩子经历的事还很少,通过读书才能获得更多的阅历,写起东西才能做到心中有物,游刃有余。
▎读书环境如何打造?只要有一个装满了她“爱书”的书架
女儿爱上读书受他爸爸影响。
因为她爸爸习惯下班后坐在沙发上看一些书,女儿小时候也跟着学起来,就这样爱上了读书。
只要女儿要买书,我都会尽量满足她。爱书是好事我从不打击孩子的积极性。
这几年搬了好几次家,但每搬到一处,我都会给女儿准备一个书架,里面排满她喜爱的书。
女儿在读书时,我们尽量给她一个安静的环境,不大声喧哗,走路静悄悄的,没什么急事,我不会打断她的思维。
更多的时候,我也拿起书来和孩子一起读。
有时,女儿读到感兴趣的内容,想和父母分享时,
我都会尽量抽出时间听她叙述。