上个礼拜，我写了一篇文章，讲带着女儿去看《哪吒2》的事情。
结果好了，娃是彻底被哪吒迷住了。
一会儿说敖丙很帅；
一会儿手太乙真人好搞笑；
一会儿竟然又说那个西海龙王敖闰很漂亮；
……
不仅自己连刷了两遍哪吒不说，等上学后，还给班上那些外国同学，疯狂地安利《哪吒2》。
有时候甚至还摆个pose，器宇轩昂地来上一段：“我乃哪吒三太子……”
说得那些同学一愣一愣的。
瞅女儿这架势，她可以被评为本年度文化推广大使了……
本以为就是女儿自嗨呢，但没想到她的老师也跟着一起嗨起来了。
昨天接女儿放学回家。
“太神奇了，老师竟然布置了一个作业！”，妹妹一进家门，就一脸的兴奋。
“呃，没搞错吧？布置作业却这么兴奋？”，小丫头这个反应，让我有点不知所措……
等她把作业掏出来的一刹那，我也瞬间“哇”的一声叫了出来。
原来老师这个作业的主题，竟然是哪吒！
女儿说老师也是哪吒迷，竟然在班上特别推荐大家去看《哪吒2》，非常好看。
然后她还专门设计了一趟哪吒主题的课程，并且布置了一个阅读作业，带着孩子分析《哪吒2》这部电影为啥这么火爆的原因。
这篇文章一共200多个单词，主题是关于《哪吒2》这部电影，介绍了这部电影的内容，讲了它目前不仅仅在中国，更是火爆了全球，并且分析它为什么这么火爆的原因。
而后面跟了10道阅读理解的问题，考查孩子对于这篇文章的理解程度。
作为哪吒的忠粉，女儿第一次看到哪吒主题的作业，自然异常的兴奋。
我也觉得很新奇，第一次看到美国课堂，竟然把一部中国动画，作为了课堂的教学内容。
而当我仔细研究了这份作业后，我被老师设计这份作业的小心思折服了！
在妹妹这个年纪，英语阅读理解里面有5大难点是最难的，也是孩子最容易出错的。
因此老师就用简简单单两页纸的作业，借助哪吒，给孩子们好好训练了一遍！
这是KET/PET的一个专门考查点，叫做
“Literal Comprehension”
，也就是直接提取文中明确信息的能力。
因此老师出的第一道题，就是考查孩子对于细节的理解。
她问：“下面那句话关于《哪吒2》的描述是错的？”
你看这4个答案，都很有迷惑性。
-
有的说哪吒是最赚钱的非英语类电影；
-
有的说哪吒是最赚钱的动画片；
-
有的说哪吒是中国有史以来最受欢迎的电影；
-
有的说哪吒是世界最受欢迎的电影。
你发现了吗，这些表述都差不多，每个选项之间就差几个字，但是就很有迷惑性，孩子很容易选错。
这就需要孩子有很好的
细节理解能力
！
这是KET/PET的一个专门考查点，叫做
“Vocabulary Knowledge”
，也就是通过上下文理解词义或识别同义词。
阅读理解里有一个非常重要的难点，就是词汇的理解，而这个理解，不是说把单词翻译成中文，而是要用英语去解释英语单词。
就比如说第二道题，文中用到了一个单词，叫做“milestone”，老师就让孩子解释，什么是“milestone”？
你看，她列出了4个单词，有challenge、problem、weakness、achievement，然后问孩子，用哪个单词可以解释“milestone”？
你看这就挺难的，很多孩子不晓得“milestone”这个单词，她首先就要通过上下文去猜，然后呢再从选项里找出意思相近的单词。
这就需要孩子对单词掌握的足够好，有很好的
词汇理解能力
。
这是KET/PET的一个专门考查点，叫做
“Inferential Comprehension”
，也就是基于文本信息进行逻辑推断。
这也是阅读理解的难点，有很多问题，文中没有直接给你答案，而是需要孩子去分析推导出结果。
就像第四题那样，她在问“为什么《哪吒2》对于中国这么重要？”
选项里就说了：
你看，这个问题在文中找不到直接的解释，需要孩子通过分析文中的内容，最后推导出结论。
这就需要孩子有很好的
推理判断能力
。
这是KET/PET的一个专门考查点，叫做
“Main Idea Identification”
，也就是总结文章核心内容。
这也是阅读理解里的一个难点，要孩子能够抓住中心思想，并且还能概括中心思想，说白了，孩子得知道，这篇文章讲了啥。
因此老师布置了这么一道题目，问孩子这篇文章的中心思想是啥？
你看这些选项都很有迷惑性：
-
有的说文章讲了好莱坞电影已经没有那么受欢迎了；
-
有的说文章讲了中国动画《哪吒2》的成功；
-
有的说文章讲了动画电影比别的电影都好；
-
有的说中国新年是最电影上映最适合的时候。
说实话，光是看这些结论，很多都是正确的，文中也隐含了这些意思，可是哪个结论才是这篇文章的主旨呢？这是最让孩子烧脑的。
这就需要孩子有很好的组织概括能力，能抓到
文章的核心思想
才行。
这是KET/PET的一个专门考查点，叫做
“Cultural Awareness & Author’s Purpose”
，也就是理解文本中隐含的文化自豪感或作者意图。
阅读理解还有一个难点，在于理解作者的意图。我甚至觉得这一点对孩子是非常有挑战的。
因此老师出了这么一道题，问孩子：是什么原因，让中国人都以《哪吒2》感到自豪？
你看它的选项：
想回答这个问题，孩子就必须好好研读这篇文章，找出作者的写作意图，分析她想表达的意思。
因此是不是能
理解作者意图
，这是对孩子一个重要的知识难点。
看完孩子的这份哪吒主题的英语作业，我是觉得挺震撼的。
