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灸治外伤 | 孩子意外摔伤满嘴是血，妈妈这样处理

北京厚朴中医 · 公众号 · 中医 · 2024-10-08 13:01

正文

[爱就是]系列首推分享

原文神啊救救我吧

放学后，娃在外面玩沙包，躲避中摔倒，带着一脸血回来。事出意外，情急下想问问情况，奈何小朋友伤情严重，开口说话不太容易，就是喊疼疼疼，尤其门牙最疼。

上排牙龈出血，门牙右侧一颗肉眼可见的松动，牙齿边缘出现一小豁口；下唇和下巴均有擦伤，伤得相对浅，但下颌有一条3厘米长的伤口，较深，细看貌似磕下一小块肉，一直出血。

养活十多年的“神兽”尽管平日少不了调皮任性，但此情此景，看了还是心疼不已。事不疑迟，抓紧清洗伤口。娃一直喊疼，也被吓到了。

快速在心里判断，主要是外伤，晚上了去医院上下折腾不得休息，对伤口恢复帮助不大。

慢慢心神稳定后作了决定，给娃艾灸，先缓解疼痛、回神睡觉！

施灸记录

D1：

1.往返患处，把握好施灸距离

下颌伤口和门牙基本在一条线，在患处往返刷吧。手感特别沉重，一直从嘴里流出带血液体，下颌伤口也在出血。十几分钟后，娃睡着了。

在艾灸中睡着，说明感觉舒适放松，期间伴有有肠鸣和放屁。方向应该是对的，心念坚定许多，给自己打气，继续施灸。

1个多小时后……娃醒了，想喝水，上厕所，反馈疼痛有些缓轻。然而，没持续多久又开始有疼痛感。

2.判断：灸量不够，继续往返患处加速修复

娃又睡了，但翻身睡不安稳。

2个多小时后……娃嘴里不再流出带血液体，熟睡未醒。

3.定灸+往返结合，总灸量达到4小时+

自己感觉也到了极限，临睡前复盘整个施灸思路和灸后反应：

孩子的心神状态稳住了，疼痛缓解，伤口未明显出血，应该没灸错。

D2：

次日早起，续灸1个多小时，娃说不那么疼了，告诉我嘴里液体是从牙龈里流出来的。

查看伤口：嘴唇和下巴的浅伤口结痂，深伤口还是敞开状态、未结痂。

这是本学期最后一天上学，虽然面临全区统考，还是请假在家休息。至于后天的期末考试，看状态再说吧。

中午睡觉休息，到下午整体状态恢复八成。晚上精神稳定，自己决定参加第二天的期末考试。

当晚早早上床，开灸1.5小时，反馈牙一直在跳。

D3：

起床说牙疼缓解，深伤口开始收缩。小朋友感慨“艾灸真神奇”！

当日考试顺利，回来说“一摔成名”了，学校老师获悉情况后，隔壁班最后一天的体育课都不让上了。

D4：

上午期末考试结束，没回家直接在外面和同学庆祝暑假，看来状态差不多恢复了。

一周后：

吃饭恢复正常，下颌伤口愈合，留下一个红色小月牙（挺幸运，正面看不见）。

只拍了灸前的定伤照，娃自己都不想看，他说流的血手都接不住。恢复后，有点回避心态，没再拍照。好了伤疤忘了疼，躺不住，没再施灸了。

整个过程娃没受太大罪，艾条在手，踏实。第一次处理急症，当晚施灸时其实心情又惊又怕又急又气。但即便如此，迅速冷静后施灸的效果，也证明了：

艾灸能够帮助身体快速启动修复功能，谓之神也！“业余学，身家用”，我也小小的实践了一番。

正值养生班艾灸三阶课期间，就把这个案例当成作业上交，小许老师点评：

作为妈妈在心疼担忧之下，冷静决断，很不容易。施灸手法准确，灸量足。

记录反馈，过程中孩子身心逐渐放松，第一时间进入休息状态，灸后伤口恢复良好。

稍加提示，此类外伤可用淡盐水先轻轻漱口，清洁口腔。牙龈出血处以无菌纱布或小块棉球，咬住止血，缓和后再行施灸，更为稳妥。

[爱就是]聊一聊

Q&A

🙌🏻请问，从中医小白变身“业余学，身家用”的熟手，一共分几步？

郑冉：同很多厚朴同学一样，听电台节目认识徐老师，后面就上了筑基一期、美食课一期、健康营100期、养生一期（线上+线下）......

🙌🏻学这么多课程，都能消化吸收吗？

郑冉：筑基课为我打开一扇窗，健康营帮我走上实操，站桩+艾灸+刮痧。养生班线上课，助我深入思考。

目前养生班线下艾灸课第三阶结束了，想起班主任李芳老师说的，变化确实在每节课发生。

开始建立了中医整体观，尝试运用基础腹诊、舌诊给出方向，艾条似手中笔，在身体画布上“与神对话”。

🙌🏻听起来很美妙，但实操路上难免遇到特殊情况影响心态。像这次应季处理孩子的外伤，如何做到冷静判断呢？

郑冉：艾灸路上遇到特殊情况，还是会慌会迷茫。徐老师说过：遇到问题时想想自己的授课老师，想想平时学习的要点。方向对最重要！

时间似流水，三阶下来，我也不再慌慌张张了。小许老师，我会常常回想我们课堂即景的💗

🙌🏻处理家人健康问题，怎样取得信任？

郑冉：在我们家信任不是问题，我是健康营100期，小朋友健康营161期，理念和实操都有一致认知，便于沟通。

有意思的是，他的艾灸课是小许老师讲授，杨菲老师助教。妈妈上养生班，也是同样的老师指导。特别幸运，遇到小许老师、杨菲老师。

本次外伤调理，他能如此配合，背后是对厚朴的信念啊。虽然回来后实操不多，但小朋友能记住要点：

例如小许老师课上强调，巡经往返的正确动作，例如杨老师告诉他可以想象给鸡腿刷酱一样均匀。

附上小朋友艾灸课笔记（妈妈：潦草至极，要点居然清晰）

郑冉：上次小朋友见到徐老师了，特别喜欢徐老师，回家说爱吃厚朴的饭。感恩徐老师，谢谢厚朴！

[爱就是]系列，源于一语双关的谐音：爱就是…/艾灸是…。

旨在选取实践记录有代表性的文章，供诸位在应用非药物疗法遇到类似情况时，可参考借鉴，开拓思路、及时纠偏。

感谢郑同学，成为首发分享者。

🙌🏻最后一题，任意填空：爱就是…？/艾灸是…？

郑冉：Love is Hope！