「免费」学很多高级的知识

最近有点想学点基础乐理和音乐史，

但是在深圳找了半天，也没发现有这样的机构，

基本都是琴行附带着教一点理论知识。

单独看书，又觉得枯燥无味。

于是，

我上MOOC上找了找，最后选择了一堂中央音乐学院老师授课的《西方音乐史》。

虽然一直都知道MOOC是个好东西，但其实这也是我第一次在MOOC上系统地学习，

结论是 受益匪浅，绝对入股不亏 。

这么好的东西，居然知道的人不多，

自来水好评，今天来给MOOC吹下彩虹屁。

1、

知识付费，在这一两年成为了一个新风口，

比如得到，比如知识星球，

可作为更早出现，而且免费的MOOC，却一直不温不火。

MOOC，全称Massive Open Online Courses， 大型开放网络课 。

它和“知识付费”有两个不同——

免费和学院派。

这个得从MOOC的起源说起。

2011年，斯坦福大学的教授把三门计算机课程放在网上免费开放。

没想到居然火了，这三门课的注册人数迅速达到了10万。

其中一门课的交手，随后创办了MOOC平台Udacity，

另两个计算机科学交手创办了另一个平台Coursera，

随后，麻省理工和哈佛大学创办了edX，成为世界三大MOOC平台。

其中Udacity目前已经转型成为商业付费模式，

而Coursera和edX仍旧保持公益模式。

他们在全球范围内寻找顶尖的学校，面向用户提供更丰富的课程。

这几年，

中国也引进了这个模式，

各个高校也开始打造自己的课程，于是有了中国自己的MOOC，

主要针对计算机、经管、外语、法律、文学、艺术等等领域，推出相应的课程。

目前兴起的知识付费，讲师水平一直难以衡量，因为对授课的人，并没有一个筛选标准。

MOOC的课程都是由大学的老师负责讲授的，

讲的内容水平相对高，相对系统全面，逻辑性强。

当然，由于学院派气质重，可能会在趣味性上会有一定的缺失。

不过因为内容免费，

所以，即便用户不满意，右上角点“✘”就行。

2、

MOOC在中国的发展，挺不如人意的。

中国大学MOOC，是网易和高教社共同推出的在线教育平台，算是数一数二的平台了吧，

我翻了下，一般的课程，也就是几千的点击量，好一点的，才能上万。

相比于“得到”上，一个付费的课程，能卖出几万份，

这些优质的免费MOOC课程却无人问津，真是有些可惜了。

也可以说，

MOOC在中国并没有一个很好的盈利模式。

一般，MOOC的课程是这样的，某个时间节点开课，

大家在线上follow老师的课程，课程每个节点会有测验，最后上完课，测验及格，就可以申请该学校颁布的一个结业证书，比如这样的⬇️

在国外，

MOOC最主要的盈利主要来自课程结束后结业证书的认证收费，