人们在网络中创建着各种不同的角色，这样的结果是，网络公司拥有了数以亿计网民的行为信息、喜好信息以及个人资料信息。这在历史上是前所未有的。
What adults can learn from kids?
邹奇奇 Adora Svitak 1997年出生在美国。3岁时开始阅读各种书籍，4岁时开始用笔记本电脑写作，8岁时出版12万字的故事集《飞扬的手指》轰动美国，10岁成为风靡全美的演讲家，13岁出书讽刺小布什，15岁给哈佛师生演讲。这是邹奇奇13岁时在TED的演讲。
上一回，别人说你幼稚是什么时候?上一回，你说别人幼稚是什么时候？
小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次他们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通人的行为时，就被说成是幼稚。对此，邹奇奇很不服气。
帝国主义、殖民主义、世界大战以及特朗普，这些可都归咎于大人。相反，安妮·弗兰克 (Anne Frank) 对大屠杀强有力的叙述打动了数百万人的心。鲁比·布里奇斯 (Ruby Bridges) 为美国种族隔离的终结作出了贡献。
小孩子在思考不做某事的理由时，不太受「这个不可能，或代价太高或这对我不利」等非理性思维的影响。他们满脑子都是奇思妙想和积极的想法，比如我希望没有人挨饿；我希望所有东西都是免费的。这有点像乌托邦的理念。
不过有时候对历史，以及对乌托邦的了解，可能会是一种负担，因为你知道，假如所有东西都是免费的，食物储备会被清空，而缺失将会导致混乱。小孩子是不在乎这些的。
在很多方面，孩子们的大胆想象拓宽了可能性的疆界。华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”，在这里小孩们可以自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说，他们所有的一些极佳灵感就来自这个项目，因为小孩子不会理会吹出不同形状玻璃的难度限制，他们只是构思好的点子。
小孩子已经从大人身上学到了许多，而邹奇奇认为，大人也应该开始向小孩学习。不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这个做那个，学生亦应教育他们的老师。成人和儿童之间应该互相学习。不幸的是，在现实里，情况是截然不同的。
这是缺乏信任的结果。如果你不信任某人，你就会习惯性地给他们设限。大人似乎普遍地对小孩持限制性的态度，比如学生守则里的“不能做这个”“不能做那个”。但小孩在制定规则方面是几乎没有话语权的。
比限制更糟糕的，是大人常常低估小孩的能力。小孩子喜欢挑战，但假如大人对他们期望很低的话，他们就会不思进取。
邹奇奇举了自己四岁开始写作的故事。六岁时，妈妈给她买了手提电脑。邹奇奇用那个小手提电脑写了300多篇短篇故事，而且她还想发表她的作品。这个看似天方夜谭的想法得到了父母的支持。
小孩子终究会长大并变成像我们一样的大人。但我们都希望小孩变成比我们强的大人。因为新的一代人在新的时期随着不断的进步和发展，终会超越之前的年代。
不管在生活中我们的位置在哪里，都必须给孩子创造机会，这样他们才能成长并让你扬眉吐气。我们需要倾听并向小孩学习，信任他们，并对他们怀有更高的期望。今天我们需要聆听小孩的「教诲」，是因为他们是明天的领导，这意味着当我们年老体衰时，他们会照顾我们。
确实，如今的小孩子将成为推动世界前进的下一代人，就像我们当初一样。世界需要产生新的领导人和新想法的机会。小孩需要机会去领导和取得成功。你准备好去促成这一切了吗?
