又到期末孩子成绩始终没有进步，这位妈妈的做法点醒无数家长！（有孩子的都要学习）

家长慧 · 公众号 · 养生教育 · 2016-12-03 19:02

正文

11月有一篇父亲在孩子家长会上的发言《当我的孩子是差生》被网络疯转，这位教育工作者作为父亲发言里句句渗透人心， “孩子，我宁愿相信你大器晚成！” 这句话真真切切反映着大部分家长的情况。

如果你的孩子学习非常自觉，从不让你操心，那真是幸福的事，但这样的孩子是百年修来的福分。

我是一个平凡的70后妈妈，儿子在一所普通高中就读高一。进入高中后“数学”成了全家的噩梦，每天看他都在学数学， 但这次期中考试数学又只考了45分！！ 并且因为大量时间用来学数学，其他科目也不理想。

儿子伤心地说：“妈妈，我才高一就已经学的这么累，不是我不努力，我已经按照你的要求，每天晚上刷题，挑灯夜读，可是成绩还是不及格！我恨自己的无能，我怎么就考不好呢？”

儿子失落伤心看在我这个做妈妈的眼里，心里生疼生疼！我安慰孩子：“妈妈一直都相信你，你不比任何人差，为了你在未来激烈的竞争中顺利存活下来。所以妈妈只能硬起心肠，逼你学习！妈妈一定会帮你想办法！

看着孩子努力但是成绩没有改善，我比谁都着急！看着这份期中考试成绩单，我也很焦虑，孩 子好像没有找到正确的学习方法，但我又不知道怎么帮他！真希望有人可以点醒儿子！

期中考试总结家长会上，我无意间看到儿子同桌妈妈手里的成绩单，在我印象中儿子同桌成绩一直平平，没想到这次考出了总分班级前3的好成绩！我立刻向家长打听有何诀窍。

这位妈妈和我分享了她的经历：原本她孩子学习情况也很糟糕，一次数学考试过后，数学老师介绍他的朋友——理优1对1数学教研主任时老师给这位妈妈。之后时老师帮她家孩子每天在家，在电脑上用理优1对1学习，这样很节约时间并且1对1针对性学习，让成绩一下有了巨大飞跃，最后这位妈妈还热心的把时老师微信推给了我。

我立马加上老师微信，说了孩子的学习情况，时老师听后给我分析：

分数绝对不是学习的结果，只是学习过程的表现， 考试真正的作用是学生将自己出现的错误分类整理，努力找出错误的原因，究竟哪些是知识点的盲区，哪些是没有掌握解题方法。

时老师给了我很多建议，也不断教我怎么给孩子“正能量”， 这么有责任心的老师让我感动也很放心。我通过时老师报名了1节40分钟名师1对1辅导课。

上课时，时老师重点帮孩子全面分析这次期中数学试卷，分析每一道题的错因和正确理解方法。上课内容完全按照儿子的学习情况备课，老师准备了很多同类型的题目和真题，给儿子当场巩固，儿子上课中一直被老师引导着思路积极思考。课后儿子兴奋的和我说，他第一次有“恍然大悟”的感觉，这节课学到很多。

上课后老师一针见血指出问题：

1 、“不主动自己思考”：

进入高中后儿子还像初中那样有很强的依赖心理，要跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、“ 学不到方法”：

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点。上课对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，课后又不能及时巩固，结果是事倍功半，收效甚微。

由“懂”到“会”才是真正的学习方法

“学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。”

有效的40分钟1对1辅导课，带来的改变大于30天的苦学，文末报名你的孩子也能马上拥有这样巨大的进步！

学习中

一、梳理知识树形图

时老师建议儿子根据课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中坚持总结梳理，儿子很快就能将高一数学知识结构连贯起来!不再是死记硬背公式！

梳理知识树形图

学习中

二、反思拆题，难题一看就会解

要学会运用做过题目的解题思路与方法。时老师建议儿子要把做过的每道题加以反思，并总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

专题总结解题技巧

理优1对1还为儿子配了一名助教老师，24小时学情监督，定期为孩子测评，随时根据学习上新问题调整教学方案，以保证给孩子最适合最准确的帮助。

渐渐的儿子写作业速度快了准确率高了，小测和月考错的越来越少，平时作业中难题，儿子都直接联系时老师即时攻克，我觉得时老师和儿子真是良师益友。

最后期末考试中，儿子数学137分，进步了92！！家长会上老师不住表扬儿子进步大，我也挺起腰杆自豪了一把！

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