回归人才培养初心，共商教研教改之计——我院本科教学工作研讨会顺利举行

会上，刘静艳副院长作题为“感悟·分享”的 教学成果奖申报经验交流 。她介绍到，教学成果奖申报是从 “无意识”到“有意识” 的过程，通过团队不断地提炼、完善申报材料，把最初只是希望借此机会对工作进行梳理总结的无意识决定，转变成 有意识的团队合力达成共同目标的行为 。在项目设计方面，刘静艳副院长分享道，平时就需要注重相关素材的积累，再对照成果奖申报条件和要求，在已有材料的基础上进行整合、总结和凝练，而且项目需要有可借鉴意义和推广性。在申报过程中，经过从学院到学校，再到广东省和国家的层层推荐，我们需要不断地修改完善，所以在申报过程中一定要有耐心，这是至关重要的一点。

郑国坚副院长充分肯定了刘院长的经验分享，鼓励各位老师积极参与本科教学成果奖的申报，把好的做法凝结成智慧和可以推广的经验。接着，他从 教研室、培养方案改革、卓越人才培养 等方面，传达了 2019年春季本科教学工作会议的重要精神 ，介绍了初步的思路和想法。

在教研室建设方案方面，围绕提高人才培养的目标达成度，我院拟组建 专业基础课程教研室、工商管理专业教研室、会计学专业教研室、拔尖创新培养特色课程教研室 等四大教研室。其中，拔尖创新培养特色课程教研室旨在加强学生在科研方面的训练，拟开设有助于提升学生学术能力和综合素质方面的课程。教研室的主要职能为落实课程教学任务，在排课体系、行政事务方面尽量沿用现有的管理体制。

在打击“水课”和打造“金课”方面，首先要认清“水课”（低阶性、陈旧性、不用心）和“金课”（高阶性、创新性、挑战度）的特点，围绕李善民副校长提出的 “五年之内力争每个学院（直属系）建成5-10门‘中大金课’， 在全校构建起高水平的‘中大金课’群 ”这一目标，学院将提供“中大金课”建设经费，拟提高“中大金课”授课津贴，全力支持打造“中大金课”。与此同时，为响应学校卓越人才培养号召，学院将以“卓越经管人才”培养作为重要工作任务之一。

面对新时代对商科人才能力需求的变化、商科专业热度降低和招生规模缩小的现实，在培养方案优化的讨论环节，与会教师积极发言，各抒己见，现场讨论气氛热烈。

会议最后，郑国坚副院长作总结发言。他首先感谢各位老师对本科教学和人才培养付出的心血。他表示， 一流人才培养的根本在于一流的本科教学，打造一流的本科教育是一流高校的重中之重。 从这个角度上说，“双一流”建设的关键问题就是一流本科教学问题。未来，学院将进一步强化教学的中心地位，建设一流课程，在培养方案的设计上更加注重围绕学生兴趣，促进学生自主发展，培养更多的“卓越经管人才”。