转眼又到高考季，想起一些高考的往事，随便说说。
高考是一个特别难熬的人生阶段，很痛苦，很折磨，而且一考定终身，压力山大。
然而高考公平吗？
其实一点都不公平，段子手们已经开始转发：“四年后你们会明白，你们今天的所有的努力，并没有什么卵用。改变你们命运的不是知识文化，主要是爹妈 ，长相 ，还有你们村是不是要拆迁！”
另一个段子，是关于高考地域不平等的：“大城市的孩子考了530分，上了北大线，父亲高兴地说上海旅游去！乡下的孩子考了530分，只上了三本线，父亲说别读了上海打工去！”
这些段子，都是高考背后赤裸裸的现实，高考跟其他很多事情一样，都是不太公平的。
然而，在中国的今天，对于一个农村的孩子来说，高考依旧是唯一相对公平的可上升的渠道。
尽管，千军万马杀出高考重围，最后千军万马留在大城市，成为一名被都市人嫌弃的凤凰男，再千军万马十八年之后，才能和别人坐下来喝一杯咖啡。
很不容易，很艰辛，但是，这是可及的未来，可以通过自己的才智和努力得到的，绝无投机取巧，不是撞大运。
说起来，我也是农村到城市的凤凰男，而且在城市里没有什么成就，属于少见的不求上进的类型，但高考确实改变了我的人生。
我中学成绩一般，英文尤其差，高二时考过十八分，高考前三个月发奋英语，到了背单词背得想吐的地步，结果高考超水平发挥，考上了不错的学校。
高中毕业前，从没离开过的农村和小城市，慢慢成为遥远的背影，每当深夜回首往事，我总觉得那次高考，用尽了毕生的好运气。
一旦能在城市略为站稳脚跟，那么可以选择的生活方式就有很多，可以是艰苦奋进的，可以是风口浪尖的，也可以是我这种不求上进的。
如果在乡村，是没有这么多选择的。
所以，如果你长相平平，父母平平，你们村最近也不打算拆迁，高考还是很重要的。
知识文化确实没什么用，在大多数生存竞争里，我们掌握的那些知识，是派不上什么用场的，但知识会让人知道，世界有更多可能，人在基本欲望之外能有更多快乐，所以这种没用，在人生的另一个层面是最有用的。
韩寒退学后说，他觉得人的数学水平学到初二就够了，后来很多人批评他，他郑重更正说，数学水平学到初二就够，这个说法是不科学的，我们的数学到初一就够了。
当然，几何平面代数磁场力学元素周期表，确实没什么用，我们现在一点都想不起来了，但为了弄懂这些艰难拗口的东东，而培训出来的学习和思考的本能，却终生伴随着我们，并最终决定一个人的境界和层次的高下。
大学读的是医科，当初是我爸的要求，他说：“不管是盛世还是乱世，都需要医生，就算以后打仗了，你还可以去做军医，不会饿死。”又说：“我们家三代单传，你做了医生，万一以后超生二胎，被医院解雇了，还可以回乡下开诊所，专治无名肿毒皮疹大疮，不会饿死。”
为了避免饿死，听我爸的去读了医科，虽然最后，没做医生，有点辜负我爸的期望。但从来没有觉得读医浪费了几年，医学教育养成的严谨思维，还有悲悯精神，至今让我受益匪浅。
高考时，也有些成绩失手的同学，但多年后回看，那些高考失败的同学，最后人生成功的很多，我想这并不是运气，而是为高考而努力学习培养出来的素质在起关键作用。
看起来，像是在讴歌高考，但其实不是。
很多人对高考制度深恶痛绝，甚至觉得是扼杀人的天性，对穷乡僻壤那些疯狂学习准备高考的老师同学，感觉不可思议并加以嘲笑。比如安徽的毛坦厂中学，每年高考都会被拎出来大肆宣传，那宣传里，分明隐隐藏着猎奇和嘲讽。
他们不应该是被嘲讽的人，恰恰相反，他们是被侮辱和被侵害的一群，在种种的不公平里，他们背水一战，奋不顾身，把希望寄托在这最后唯一相对公平之上。
他们应该得到尊重、同情和理解。
高考并不好，残忍激烈得几乎把人逼疯的竞争，机械无聊的题海战术，不眠不休挑战极限的昼夜晨昏。
然而，除了高考，我们别无选择。
因为，这是不多的，最后的一点公平。
