每日一练

有人说过：“伟大的灵魂常寓于短小的躯体”。A、B、C、D都特别注意各自的体重。一天，他们根据最近称量的结果说了以下的一些话：
A：B比D轻。
B：A比C重。
C：我比D重。
D：C比B重。
很有趣的是，他们说的这些话中，只有一个人说的是真实的，而这个人正是他们四个人中体重最轻的一个（他们四个人的体重各不相同）。

请将A、B、C、D按各人的体重由轻到重排列。

上期答案：

甲先的情况下：
先讨论甲先取2或4个，则甲输
（甲4 乙2/甲2 乙4：甲取时,乙取到余下1）
接着讨论甲先取1个时乙的策略：
甲1 乙2；此时接着若甲取4,乙就取2，甲输；
否之，乙取到只剩4个,甲输。
所以，无论甲先取多少，乙赢。

15个小朋友排成一队，小胖的前面有9人，小胖后面有几人？

篮子里有一些苹果，5个5个的数多1个，7个7个的数也多一个。篮子里至少有（   ）个苹果。 

小明是个小马虎，一道4乘一个数让他看成加一个数，结果得12，正确的结果是（   ）。

找规律填数：1，4，13，40，121，____。

一条街上，一个骑车人与一个步行人同向而行，骑车人的速度是步行人速度的3倍，每隔10分钟有一辆公共汽车超过行人，每隔20分钟有一辆公共汽车超过骑车人。如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车，那么间隔多少分钟发一辆公共汽车？

一个分数的分母减去3得2/3，将它的的分母加上1，则得1/2。求原分数是多少？

提示

一年级：5人（把一个人画成一个圈，数数看）

二年级：36个（5×7=35）

三年级：32（先把另外一个“加数”算出来是12-4=8）

四年级：364（后一数和前一个数的差分别是3、9、27……）

五年级：8分钟（假设它们的追及路程是300米，就是发车间隔开出的路程差）

六年级：8/15（设方程解答，也可以把分母看成是分子的多少解答）