认识乡村·认识世界·认识自我
——“从全球到村庄：以乡村作为方法”国际暑期班综述（上）
摘要
：
2017年夏于浙江缙云举办的“
从全球到村庄：乡村作为方法
”国际暑期班，秉承“跨学科理论与实践相融合”的学术模式创新理念，在立意的前沿性、安排的有机性、理念的跨界性、结构的嵌套性等诸方面体现出鲜明特色，从多个维度开掘了“以乡村作为方法”的理论深意、方法启示和指向价值。
关键词
：
乡村作为方法 暑期班 跨学科理论与实践相融合 民族志 传播政治经济学
2017年夏，新闻传播学界数个高水平暑期班你方唱罢我登场，一时风华荟萃，让人目不暇接。在这其中，让人尤为难忘的，是在浙江一个山区小县里的“
起承转合
”、摇曳生姿。
起
从2015年的“从全球到村庄：传播学如何落地”中加联合暑期调研，到2016年的“传播、文化与全球南方”国际暑期班，再到2017年的“从全球到村庄：乡村作为方法”国际暑期班，“
跨学科理论与实践相融合
”的学术模式创新在浙江缙云进一步深化。最新一届缙云暑期班由中国传媒大学新闻传播学部、华东师范大学传播学院、清华大学新闻与传播学院和加拿大西门菲沙大学传播学院联合主办，由中国传媒大学传播政治经济学研究所、中国传媒大学国家传播创新研究中心、华东师范大学-康奈尔比较人文研究中心和缙云县图书馆协办，缙云县河阳乡村研究院和丽水市瓯江文化研究中心承办。来自国内外高校和科研机构的50余名学员（从青年学者、博士生、硕士生到本科生）齐聚一堂，聆听真知，砥砺思想，走访乡村，更新认知，收获良多。
6月30日，各地学员陆续抵缙报到。当晚，整个国际暑期班活动在著名社会学家、三农问题专家曹锦清教授的演讲“土地制度、农民工与城市化”中开启序幕。
在演讲中，
曹教授开门扣题，针对本次暑期班主题“从全球到村庄：以乡村作为方法”，指出在思想观念上，我们总是“以现代化为方法”“以工业化、城市化为方法”
。在这样的语境里，农村往往处于“被而能动”“被而不动”乃至“被而反动”的被动境遇。
将曹教授以疑问性质提出的点题放在认知正义和价值测度的角度来理解，那么，提出“以乡村为方法”，就具有纠正认知偏差，从历史和理论上重建中国学术主体性的重要意义。
曹教授梳理了国家土地制度的发展历史，指出土地制度作为现代化的逻辑起点对于上层政策以及底层现实的重要影响。曹锦清教授强调文化自觉和理论自觉，抱持
中国立场、民族情怀、百姓视角
，高屋建瓴论及中国当下社会议题，为暑期班奠定了宏大的理论基调。正如赵月枝教授指出，这种高屋建瓴的历史阐释和学术主体性洞见，为整个暑期班“开了一个不能再好的好头”。
曹教授的点题开门见山，释题的则属本次暑期班的主要发起者和策划人中国传媒大学教育部“长江学者”讲座教授、浙江省“千人计划”专家、河阳乡村研究院执行院长赵月枝教授。
赵月枝教授阐释主旨的演讲“村庄作为方法？理论思考与实践意义”，作为对暑期班主题的开放性探讨，引领大家超越人类学家对仅作为空间的村庄（而不是将之视为一个分析单位）的刻板化经典阐述，以一种米尔斯所称“社会学的想象力”的心智品质，思考“村庄作为方法”的理论资源、内涵、实践、历史和现实意义。
赵月枝教授从城乡关系、村落共同体、村庄有机性和多样性、“三农”主体性以及乡村作为“希望之源”五个层面对于“乡村作为方法”进行了阐释。她在倡导跨文化传播政治经济学理论框架与民族志、行动研究的结合时深刻指出：
如何处理改革时代农民和农村翻天覆地的变化（她称之为“一场世界历史性的‘大转型’”）问题，是我们今天的使命、也是发展有全球视野与中国立场的社会科学的关键突破点。
