肖锋：为什么多数高考状元们最后都沦为平庸之辈？

本届高考有两个考生引起广泛议论。一个是北京文科状元的“教育不平等论”，还有一个是甘肃残疾考生的求助信。

北京二中的熊轩昂以690分获得北京文科最高分。接受采访时，他说，在北京这种大城市，能享受得天独厚的教育资源。农村地区的孩子，越来越难考上好学校。现在的状元都是这种家里又好又厉害的。

甘肃定西的残疾考生魏祥，以648分的成绩被清华录取，因生活不能自理，他写信求助，希望能带着母亲求学。最终，清华大学给他俩安排了一间两室一厅的套房。魏祥感慨：“谢谢！我只能尽我最大努力，不让学校的付出白费。”

清华的回答是“清华不会让任何一位优秀学生因为经济原因而辍学！”好啊，你负责自强不息，我们负责厚德载物。清华校训有了新解。

教育的不平等是起点的不平等，之后还会导致一系列不平等， 因为不能上985、211，就不能进好单位，没有好单位就留不在大城市，回到三四线城市又得拼关系。总之，由于这个起点不同、同学境遇不同，人生的分叉就越分越大了。

不妨比较一下衡水中学与北京高中的差别。衡水中学的“学生晚上要穿着衣服睡觉”“吃饭只有五分钟”，校长辩称，衡水中学的学生有着很丰富的精神生活——每天都会看新闻联播，以保证足够的信息量和写作文时的政治正确。

而北京的很多学校，学生们按照个人意愿自主选课，充分保证了学习的积极性。他们不用像衡水中学或毛坦厂中学那样拼命，因为北京的一本录取率是24%，而衡水中学所在的河北不到12%，河南只有7%。

北上广的同学考不好还可以出国， 高考对他们来说是选择题，而对河南、河北等省份的高考生来说则是必选题。