高质量地完成慧与智的同步发育，孩子就极有可能成为未来的天才！

德慧智 · 公众号 · 传统文化 · 2017-07-12 18:35

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干支纪年：丁酉年丁未月庚子日

自然大道留给人类培养优秀后代的设计极为完美，只是需要人类自身去发现和把握。能够发现人类自身与自然大道的和谐性，才是真正的科学。婴儿身体各部分，尤其是脑部的发育尚未成熟，后天的智识系统以及它所指挥的眼、耳、鼻、舌、身将在婴儿期完成，而且这种发育将在出生之后短短的几年内发育完成。这种发育极为迅速，稍纵即逝，时光不再。

因此，我们如果能够把握住这一段发育的关键时期，配合其先天慧识没有被屏蔽，后天智识的发育迅速展开，同步于先天慧识的逐步稳定和后天智识的开启，及时地给孩子德、慧、智三方面的立体教育，对孺子既提供上善的精神营养，用道德的能量扶生慧识，同时正确及时地展开智识教育，运用健全稳定的慧识驾驭智识的开发，运用德慧智整体教育的方法全面进行培养，则往往可以收到事半功倍的效果，使孩子成为德慧智素质全面的优秀人才。

据医学科学研究，人类约有150亿个大脑皮质神经细胞，全部完成于胎儿期，平均起来，每天要生产五六千万个，胎儿诞生后就不会再增加。但是，人出生以后大脑的重量却会增加，出生时重约400克的大脑，发育到满1岁时已经重达800克，1岁以后的成长就慢了。这些出生后脑部增加的重量，是来自脑部网状组织的结构或覆盖物的结构。脑细胞和脑细胞之间的联络网络——突触，突触越深厚、越细致，那么他的智能就越发展。

从出生到3岁时的3年中，孩子大脑的联络已经完成60％，完成了一大半，每1岁增加近20%。3岁以后，开始变慢而减缓速度，每1岁成长约10%，到6岁完成至80％。6岁至8岁，发育速度又再减慢，每年成长5%，8岁时脑部的发育达到了90%。所以0—3岁，是孩子们大脑智识最关键的发育期，这一时期婴儿的智识具有天才般的吸收能力。当家长们能在此时期给予婴儿天才所必备的精神营养和正确的教育，孩子就极有可能成为未来的天才。

要想高质量地完成60%的慧与智的同步发育，让孩子的慧与智在这一时期同步建立起来，完成这个奠基工程，责任和义务就天然地落在父母的双肩之上，落在孩子们的爷爷奶奶和外公外婆的双肩之上。这个责任重大而艰巨，千万不能错机失缘。老子《德道经》中说：“其未兆也，易谋也。”家长们将婴儿期教育“谋”于智识抑制未动之先，行“易”于慧识的充分展开，同步提供丰富的营养慧识和智识的精神食粮，全面早期展开慧智同步教育，那么慧与智同步开发而平滑地过渡就自然而然。因为“先天中确立后天最易”，0—3岁是孩子最初始的“先天中的后天起步阶段”，它决定着孩子人生之旅的一生是否成功，能否实现父母的殷切期望。

中国民间流传一些关注孩子健康成长和教育取向的方法，例如，当孩子满周岁时，有一个“抓周”仪式。摆满各种象形性的玩具，如笔、墨、书、小算盘、金元宝等等，将孩子放在其间，让孩子自由选择抓取其中的一件，从孩子抓取的第一件东西上预测孩子未来的取向。这种仪式，是直接对孩子胎教和0-1岁期间婴教成绩的一次全面检测和考试，是对家庭胎婴教育成绩的一次真切检验。可惜，这种考试检验方法近百年来在民间已经逐步消失。逐步失落的原因，是人们对婴教的主动放弃，是人们逐步错误地解读、理解这一宝贵的传统文化礼仪。人们将目光仅仅投向孩子“抓周”物件结果上，品头论足地讨论孩子的将来，而并未对自己的胎教和婴教责任状态及时地反思检查其中的不足，从而尽早校正教育方法，加强婴期教育。